［６年生理科］
物の燃え方の学習です。
物が燃える前と燃えた後の空気の成分を、気体検知管を使って調べます。
６年生の実験は、薬品を使ったり、器具を使ったりすることが増えます。
安全に実験するために保護メガネをしています。

「いつもきょうしつにきてわたしたちのようすをみてくれてありがとう」・・・1年生の字で一生懸命書いてくれました。「どんなプレゼントよりうれしいな。ほんとうにありがとう！」
校長

★来月のことですが、6月20日（月）午前9時から正午まで八王子市立小学校のホームページはメンテナンス作業のため、一時停止します。期間中は閲覧ができなくなりますのでご了承ください。作業終了後すぐに復旧いたします。日光移動教室期間中でなくてよかったです。

休み時間に1年生が大事そうに紙をみんなで持ちながら校長室にやって来ました。昨日の道徳の時間のお手紙のようです。
校長

（ぞうの重さを量る方法は、ぜひお子さんに聞いてみてください）

今日の献立

※　ひじきごはん
※　厚揚げのチーズ田楽
※　いりどり
※　ごまあえ
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・茨城
人参・・・・・・・・徳島
長ねぎ・・・・・・・茨城
生姜・・・・・・・・熊本
もやし・・・・・・・栃木
じゃが芋・・・・・・鹿児島
ごぼう・・・・・・・青森
小松菜・・・・・・・八王子
鶏肉・・・・・・・・岩手

（聞けばなるほどという方法でぞうの重さを量ることができました）

（三国志に出てくる曹沖の逸話ですね）

（今では動物園にぞうのための体重計があるようですが、昔は・・・）

［4年生国語］「ぞうの重さを量る」というお話です。はたしてどうやったら大きなぞうの重さを量ることができるのでしょうか。
校長

今日の献立

※　二色丼
※　キャベツのごまじゃこ和え
※　湯葉のすまし汁
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・茨城
玉ねぎ・・・・・・・愛知
生姜・・・・・・・・熊本
たまご・・・・・・・岩手
人参・・・・・・・・千葉
えのき・・・・・・・長野
長ねぎ・・・・・・・茨城
キャベツ・・・・・・八王子
小松菜・・・・・・・八王子
鶏肉・・・・・・・・岩手

今日は来月6年生が移動教室で訪れる、日光の名産、湯葉を使用したすまし汁を作りました。
歯ごたえも良く、大豆の香りもあり、八王子産の小松菜と良く合いとても美味しく仕上がりました。

（今日の最後に、先生がソプラノリコーダーより小さなリコーダーも見せてくれました）

（どんな音を出していきますか？そのためにどんなところに気を付けていきますか）

（みんな真剣に書いています）

（ふさわしい音のイメージをもって、自分の目標を考えます）

（様々なリコーダーの音色を聴いて、自分の考えをワークシートに書きます）

（大きさが違うと出る音も違うことがわかります）

（大きいリコーダーがあることにびっくりしました。みんなが使っているのはソプラノリコーダーと言うんだね）

（先生がいろんな大きさのリコーダーを見せてくれました）

［3年生音楽］リコーダーの学習をしています。リコーダーの音をよく聴き、自分の目標をもつことが今日のねらいです。
校長

（一人一人の書く文字がしっかりとしてきたことを感じます）