６年生のリレーです。
４月当初より迫力あるダイナミックな走り方になりました。
バトンをスムースにつなぐことは、心と技を合わせることという面白く難しい課題に挑戦しました。

これからアサガオが大きく生長するようにお世話をします。
種まきは成功しました！

遊びのルールを話し合い、互いに理解することを学んでいました。
指導の教員のロールプレイに子供たちは、自分ごととしてしっかり考えていました。

リズムに合わせて上手に弾きました！

２年生は明日、来週月曜日の学校探検に向けた準備に熱心に取り組んでいます。
当日は、１年生に学校内を紹介します！

朝から委員会活動で野菜の水やりをしています！

通学路の安全確認のために小宮公園側道に行きました。
低学年の合同遠足が楽しみです。

☆献立名☆
・きびごはん
・いかの香味焼き
・かきたま汁
・五目煮豆
・牛乳

☆献立名☆
・ひじきと豆のピラフ
・野菜のスープ
・ポテトのチーズ焼き
・牛乳

「今日は子供たちの大好きなポテトのミート焼きです。千切りにしたじゃがいもをカップに入れチーズをのせて焼き色をつけます。」

生活整備委員会とボランティア委員会です。

栽培委員会と理科委員会です。

子供たちの力で学校を良くする活動です。
図書委員会です。

今月も本を手にしたくなるステキな掲示をしてくださいました。
「食べることが楽しくなる絵本」です！
「いのちをいただく」をはじめ、たくさんの子供に読んでほしいです。
図書ボランティアの方、本当にありがとうございます。

１年生を案内しながらの学校探検に向けて、２年生が準備しました。
図工室には１００種類以上の道具がある！といった発見をたくさんしました。

教室でアサガオの種のまき方を勉強しました。
その後の実践もうまくいきました！

学校司書から図書分類に基づいた本の探し方について学びました。
分類は絵本読み聞かせで学び、子供たちは「わかりやすい！」と嬉しそうでした。
読みたい本も見つかりました！

今日は４年生から６年生を対象に市の学力調査を実施しました。
４年生にとっては初めての学力調査です。
調査後、子供が回答した調査用紙を見ました。あきらめることなくやり抜いたことがうかがえました。
廊下に掲示している試写も、丁寧に取り組むとともに、最後までやり抜いたことがわかります。知識や技能だけではなく、１０小の子供たちの強みである「丁寧さとやり抜く力」も調査結果に表れるのではと期待しています。

☆献立名☆
・ごまじゃこごはん
・生揚げの味噌炒め
・もやしのスープ
・牛乳

ひよどり山トンネルの地盤改良工事に伴い、本日から通学路を一部変更させていただきました。
交通指導の地域の方をはじめ、ＰＴＡ、ボランティアの方のお力添えと保護者の皆様のお子さんへの御指導により、一日めをスタートすることができました。
誠にありがとうございました。御協力に心から御礼申し上げます。

４月当初は、最高学年として貢献することの意味を学年集会で確かめあっていました。
１年生のお世話という大きな貢献を達成した今、新たな挑戦に向けた目標を学年集会で確かめ合いました。
聴く姿からも心の成長を感じました。４月より一体感があります！