学校生活に慣れるとともに、学習活動にも慣れ、読む、書く、聞く、話すのスキルがどんどん身に付いています。

１日の生活を振り返り、見つめなおす活動をしました。
表にするとスクリーンタイムが思っていた以上に多かったです。が、見直し計画を作成しました！

検診のマナーを学習した１年生。しっかりとできています。
本当に素晴らしいです。
明日の避難訓練に向けて、今日は避難経路や避難の仕方の学習もしました。
いいぞ！　１０小の１年生。

春の優しい陽光を浴びながら、子供たちは広ーい校庭で休み時間を楽しんでいます！！

音楽に合わせて、体のバランスをとったり、用具を操作したり、動きを組み合わせたりして、体を動かす楽しさや心地よさを味わいました。

３年生は走（リレー）の活動をしました。
バトンワークは、チームワークそのものです。
スピードとタイミング、そしてなにより心を合わせることが大切。
子供たちは様々な気付きをしていました。

☆献立名☆
・チキンライス
・春キャベツのクリーム煮
・温野菜サラダ
・オレンジジュース

「今日は春キャベツを使ったシチューです。春のキャベツは柔らかく、甘みがあります。牛乳で煮た温かいシチューは胃腸に優しく、身体の調子も整えてくれます

２年生以上はリモート参加とした今年の１年生を迎える会はこれまでと異なる形式のために戸惑うことも多かったです。が、児童会を中心とした子供たちは見事にやり遂げました。１年生の「楽しい」「おもしろい」の心を動かすステキな会にしました。
みんなの力による成功を、たたえ合いました！
ありがとう！！

１年生からは感謝を込めてステキな出し物が、児童会からも１年生に応援の言葉がありました。

「楽しかった！」「面白かった！」
２年生からの贈り物と児童会で工夫した出し物に１年生は大満足です！

児童会が中心となり準備してきた１年生を迎える会、温かくてとてもよかったです！

今朝は、地域の交通指導をしてくださっている町会の方に来校いただき、交通安全朝会を行いました。
横断歩道を渡る時には必ず左右を確認することや、手を挙げて、運転している人に渡る意思を伝えることなど、自分の身体を守るために大切なことを学びました。
　今年度初の朝会となりましたが、子供たちはどの学年も真剣に話を聞いていました。1年生は、配信を通してしっかりと話を聞き、教室から「おはようございます！」や「ありがとうございました！」など元気に挨拶することができました。
　地域のみなさん、いつも見守って下さりありがとうございます。これからも、どうぞよろしくお願いします！

天気と気温について考えました。
晴れの人曇りの日
ちがいは？　同じことは？　関係していることは？・・・・
問題解決に必要な考え方を学びました。
机の上の学習道具の整え方（筆箱、教科書、ノートの位置が整っています！）も素晴らしかったです。

給食時にも「みんなのために」１０小の子供は活躍しています。
・給食のマナーや献立についての放送〜給食委員会〜
・落とし物についての連絡〜生活整備委員会〜
・お昼の放送をコーディネート〜放送委員会〜
１０小の学校生活をよりよくするために、子供自身がどんどん動いています！

時計を使って、時間の単位の学習をしました。
熱中した学びと丁寧なノート記述が素晴らしいです。

６年生による１年生を支え、育む活動も１０日を過ぎ、１年生はとても成長しました。
教室では、手洗いから学習道具の準備。昇降口では上履きの履き替えだけでなく、挨拶まで１年生に教えています。６年生の振る舞いは、１０小の誇りです！
全校朝会後には、高学年の子供がサッとやってきて、朝礼台の片づけも手伝います。
人を大切にする心がうれしい１０小の子供です。

児童の登下校にあたって、交通事故の防止のために見守りをしてくださり、また、挨拶の大切さを教えてくださっています。今日は、
上大和田町会の石井さん
大和田中央町会の安藤さん
上大和田町会の横溝さん
暁東町会の辻さん
が来校し、子供たちに交通安全についてお話をしていただき、終了後に、校長室で安全指導の協議をさせていただきました。
地域の皆さんの見守りに児童の学校生活は支えられています。
いつもありがとうございます。

☆献立名☆
・赤飯
・松風焼き
・お祝いすまし汁
・小松菜と油揚げの煮浸し
・牛乳

「今日は１年生を迎える会がありました。給食室でもお祝いの気持ちを込めて、お赤飯を炊きました。」

いよいよ明日、十小の子供たちが１年生の入学と一緒に学校生活をおくることを歓迎する会を実施します。
１年生と共に２年生から６年生も楽しみながら歓迎の時間とできるように準備を頑張っています。

今日、６年生は全国一斉の学力調査問題に挑戦しました。
教科は、国語、算数、理科の３教科です。
変化の激しい社会を生きていくために必要となるであろう、状況を読み取り、言葉でわかりやすく表現する力を身に付けることを重視した問題でした。
国語23ページ、算数27ページ、理科27ページと分量も多く、粘り強く考え取り組み続ける力も要する問題でしたが、子供たちは頑張りました。
６年生、本当にお疲れ様！粘り強く丁寧に取り組んだ姿が素晴らしかったです。