明日の卒業式で気持ちよく６年生を迎えるため、準備をしています。隅々まで掃除、掲示も万全です。

卒業式が始まる前、体育館後の壁に６年生からのメッセージ動画を投影します。

保護者の方々は、割り当てられた番号の椅子にご着席ください。よろしくお願いいたします。

　明日の卒業式で気持ちよく６年生を迎えるため、準備をしています。隅々まで掃除、掲示も万全です。５年生が一生懸命準備を行いました。ありがとうございました。

今日、「おがわ」のあんしょうに合かくした人がいます。校長室でお気に入りの詩をはっぴょうし、えらんだ理ゆうも教えてくれました。合かくおめでとうございます。さいごまでがんばりましたね。

　４年生は、詩の暗唱に合格したお友達が３人もいます。校長先生に聞いていただいた詩は、谷川俊太郎さんの「うそつききつつき」と草野心平さんの「春のうた」と北原白秋さんの「お祭り」です。選んだ理由は、「うそつききつつき」は、楽しい詩を読んでいると心も楽しくなるから、「春のうた」は、春が好きで、もうすぐ春になるのがうれしいから、「お祭り」は、２年生のレガシーで詩の一部を発表して、続きを知りたいと思っていた詩だったからだそうです。３人ともはっきりとした声で、上手に暗唱することができました。合格おめでとうございます。

　３時間目に体育館で最終確認です。明日の卒業式、みんなでよい卒業式にしましょう。６年生のみなさん、明日は笑顔で登校してきてください。晴れやかな姿の皆さんの登校を先生たちは待っています。

　上柚木米の精米です。ネットで見ながら脱穀、もみすり、精米の作業を行っています。おいしいお米をつくるのって大変難しいことが分かりますね。

　５年生は明日の卒業式に在校生の代表として出席します。昨日の予行での態度はすばらしかったです。この上柚木小学校を支えられるだけの器ができつつあることを時間しました。
　この慣れ親しんだ教室ともお別れになります。大掃除をして元のきれいな状態に戻しました。教室内の掲示物も剥がされ、ちょっと寂しいです。互いに感謝の気持ちをもって、大切な３日間を過ごしてください。

　各学級では、１年間の終わりに、学級活動で「お楽しみ会」を行っています。１年間、互いにありがとうの気持ちをこめて行います。
２年生では、くじ引き大会を行っていました。自分がみんなの先頭にたって司会をしたり進行をしたりすることは、その子にとってかけがえのない経験です。そして互いにがんばったことを振り返りみんなのものにすることが学級の財産になります。
４年生では、車座になってゲームをしています。４月からも同じ学年の仲間として、互いを思いやり尊重し合える仲間であってほしいと願っています。

　１年生として過ごすのも、今日を入れて後２日。４月から大きく成長しました。今日の学習では、もう一度、ひらがなやカタカナの復習です。ひらがなは普段からよく使いますので慣れ親しんでいますが、カタカナはあまり使いません。しっかりと復習して普段使いに慣れましょう。

今日は、しのあんしょう「おがわ」がおわって、合かくしょうをいただいたお友だちがいました。おめでとうございます。さい後までとってもよくがんばりました。

いよいよ明後日が卒業式です。気を引き締めてよりよい式にしましょう。

門出の言葉です。６年生はもちろんのこと、５年生も適度な緊張感があって立派でした。

証書の筒入れは、先生方にやっていただきます。

証書授与。卒業式のメインイベントです。

入場の様子です。５年生の演奏に合わせて会場に入ります。

　ＳＮＳ東京ノートを使って、「つかいすぎてないかな」というテーマについて考えてい各ご家庭で、「よくある光景」ではないでしょうか。２年生なりによく考え、自分自身、どのようにしたら良いか考えました。春休み中、この学習を思い出して、よりよい春休みにしてください。

　卒業を前に、卒業アルバムが６年生に手渡されました。１年生の時からの懐かしい写真、転校していった友達、アルバムのページをめくるたびに、懐かしさが込み上げてきます。いよいよ卒業が間近になってきました。お家の方々と一緒に見てください。

　卒業式後、校庭で６年生をお見送りします。その時に使う「花のアーチ」を５年生が作っています。色鮮やかな花の数々、６年生が気持ちよくこの学校を去れるように、準備に余念がありません。

　３年生が作った「地域安全マップ」。先日、上柚木地区の育成指導員の方が学校にいらしたので見ていただきました。育成指導員の方々は月に一回、この地域の巡回をしてくださり、地域の防犯、防災などに携わってくださっています。巡回するとたくさんのゴミが落ちているので、一緒にゴミ拾いもしてくださっています。
　育成指導員の方からは「子供たちの視点はすごいですね。私たちが気付かないことにもちゃんと見ていますね。こんなところに落書きがあるなんて気付きませんでした。」とおっしゃっていました。子供たちの学びが地域の方々に広がりました。

　夏休み中に取り組んだＰＯＰが展示されました。みんな力作です。４，５年生です。