５，６校時は、予行前の合同練習でした。証書授与では当日と同じように校長先生に参加していただきました。緊張感のある中、そして寒さの中、５年生も６年生もがんばりました。
　３連休が明けたらあっという間に卒業式当日です。今までに取り組んできたこと、学んできたことをしっかりと実践に、よい締めくくりができるようにしましょう。

　今日で５年生の図工の時間は終了です。いろいろな色のカードを重ねてもようづくりです。デザインカッターを上手に使って作成しました。５年生の創意工夫が詰まっています。

　今日で５年生の図工の時間は終了です。いろいろな色のカードを重ねてもようづくりです。デザインカッターを上手に使って作成しました。５年生の創意工夫が詰まっています。

　都道府県を学ぶのも４年生の学習の一部です。今まで通り、ワークシートに一つ一つ県名を書き込んでいくことも大切な学習ですが、これからはＩＣＴも積極的に活用します。ワークシートへの書き込みが終わった子は学習用端末を用意。写真のように、クイズ感覚で県の特徴を学んでいきます。これが終わると次のレベルの問題へ。子供たちが興味関心をもって積極的に取り組んでいます。

　環境について調べたことをまとめました。中心の緑色のカードには「自分の考え」を書き、その周りには調べたことをまとめました。子供たちも創意工夫してそれぞれによりよいまとめを作成しました。一部を紹介します。表紙や裏表紙にもこだわりました。

　環境について調べたことをまとめました。中心の緑色のカードには「自分の考え」を書き、その周りには調べたことをまとめました。子供たちも創意工夫してそれぞれによりよいまとめを作成しました。一部を紹介します。表紙や裏表紙にもこだわりました。

　それぞれの課題に取り組んでいます。小学校生活も残り３日。いよいよゴールです。ゴール前の日とがんばり！今のがんばりはきっと自分の財産になりますよ。

◆今日の献立◆
・ポークカレーライス
・たまごスープ
・わかめサラダ
・牛乳

　今日はみんなの好きなメニュー、「カレーライス」でした。もちろん６年生のリクエストメニューにもあがりました。もうすぐ６年生が卒業で、上柚木小学校で給食を食べるのも今日を入れて３回となりました。そこで、調理員さんが、「星形のにんじんとじゃがいもをカレーに入れてみんなに楽しんでもらおう！」と発案してくれました。星形が入っていた子はラッキー！残り少ない小学校生活の６年生にも喜んでもらえた様子でした。

◆今日の献立◆
・ごはん
・さばのみそ煮
・野菜の彩りあえ
・豚汁
・牛乳

　今日のさばのみそ煮は６年生から出たリクエストメニューです。さばは、魚のなかでも「青魚」（背の青い魚）に分類され、栄養が優れた魚です。今日のさばのみそ煮も白いごはんと一緒に食べるとごはんがすすみましたね。

校庭の木々に花が咲きました。梅と杏子、満開です。これから桜が芽吹き、木々が萌黄色に染まります。早くそんな時期になるといいですね。

　次年度のクラブ所属について、Googlefoamを使って調査しています。全員が希望のクラブに入ることができるとよいのですが、自分の思い通りになるとは限りません。
そんな時は、「必ずこのクラブじゃなきゃダメ！」と考えず、「このクラブ楽しそう、やってみようかな。」とか、「やったことはないけど、このクラブで新たなことにチャレンジしてみようかな」とか、「今までのクラブでの経験を、このクラブで生かしてみようかな」とか、考えを前向きにして取り組んでいほしいと願っています。自分自身で活動の幅を狭めず、様々なことに自身の心を向けてみてもよいと思います。

　３月１６日（水）２３時３６分　福島県沖を震源とする大きな地震がありました。この八王子でも震度３を観測し、公共交通機関は運転を見合わせたところが多かったです。
　
本校においては大きな被害はなく（唯一４階の中央階段の防火扉が閉まっていました）、全員無事に本日予定していた活動を行うことができました。
　
年度当初に文書でお伝えしている通り、子供たちが在校中、震度５強以上の地震が発生した場合は、全員保護者の方々への引き渡しになります。今回のように公共交通機関がストップしてなかなか引き取りができないことも予想されます。その際、子供たちは保護者の方々がお迎えに来るまで学校で待機させます。ご承知おきください。

今日は、校庭でお楽しみ会をしましたね。どろけいやドッジボール、リレーなどみんなで楽しむことができましたね。来週は、室ないでのお楽しみ会があります。

今日の道徳は「もうすぐ２ねんせい」です。

物語のクラスの良いところを考えたあと、１年１組の良いところを探しました。

みんなで見合って、お互いの意見を交換しています。

今日も、「おがわ」のあんしょうに合かくした人がいます。校長室でお気に入りの詩をはっぴょうし、えらんだ理ゆうも教えてくれました。がんばりましたね。合かくおめでとうございます。

今日は、外国語の学しゅうをしましたね。イエロー、グリーン、ブルーなど声を出しながら、カラーカードでのしんけいすいじゃくを楽しみましたね。たくさんとれたかな。

　１月に実施した市学力定着度調査の結果が届きました。年度末ですので早速、保護者の方々へ個人票（通信封筒に入れて）をお渡しいたします（４，５年生は１６日、６年生は１８日）。
　各ご家庭に届きましたら、ぜひ、一緒にご覧になって、がんばったこと、できるようになったこと、これからがんばることを話し合ってください（通信封筒は来週使用しますので、今週中にご返却ください）。
　
本校ホームページには、都教育委員会が作成した「お子さんの学力向上のために大切なこと」が閲覧できます。
以下のＵＲＬから閲覧できますので、ご覧になってください。

https://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/kyug...

　「おにたのぼうし」第５場面です。さいごに、おにたは消えてしまいます。黒い豆だけが残ります。
　みんなで、考えを出し合って、「なぜ、黒い豆が残ったのか」について話し合いました。一人一人がワークシートに書いたことをもとに考えを伝え合いました。オンラインで参加している子からも考えが発表されました。一人一人がしっかりと課題に向き合って取り組む姿勢が大変立派です。

　楽しい作品がいっぱいです。自分の身に付けるものを作ってみるって、とても楽しいですね。「さっそく履いてみました。」「２足作りました。」「靴ができたので、ヘッドホンを作っています。」など。子供たちの“作りたい”気持ちがあふれています。

　楽しい作品がいっぱいです。自分の身に付けるものを作ってみるって、とても楽しいですね。「さっそく履いてみました。」「２足作りました。」「靴ができたので、ヘッドホンを作っています。」など。子供たちの“作りたい”気持ちがあふれています。