本番が近付き、引き締まった表情で練習しました。

保健領域の学習をしました。健康的な生活について考えました。

「小型ハードル走」に取り組みました。

楽しかった１年間を振り返り、印象に残った場面の自画像を描きました。

外に出て、春をたくさん見付けました。

体育館にパイプ椅子を並べました。丁寧かつ気持ちよく仕事をしてくれる５年生です。

本日の献立は6年生が家庭科の時間に考案した献立のひとつ。その名も「はるはな（春花）給食」長谷川栄養士が教室に行き、「献立を実際に作るときには「主食：主菜：副菜」が「３：１：２」の割合に気を付ける」ことや、「そぼろ煮にはゴボウやニンジンを細かく刻んで入れる工夫」「果物の重要性」などを伝えました。お弁当などを作るときに生かせるといいですね。

布に石けんを含ませ、洗濯板でゴシゴシゴシ・・・・「洗濯機発明した人すごい！」
今でも愛用されている方は多いようです。100円ショップで見かけます。

「果物」の英語表現を学習し、伝え合いました。オンラインで参加の児童も元気に答えていました。

音読発表会に向けて準備をしました。グループごとに相談し、読み方を工夫しています。

５年生が「安全マップ」を作成し、２年生に発表しました。学区の危険な場所を教えてもらいました。

「音符をかく」学習でした。初めてでしたが上手にかけていました。

かけ算九九の仕上げです。全部の段が答えられるようになるまで、もう一息です！

「休み時間」の「予告なし」の訓練でした。新たな課題が見つかりました。

６年生を送る会で１年生からもらった「ぶんぶんゴマ」を回して楽しんでいました。

６年生の演奏だけは２回行ってもらったので、全校児童が体育館で迫力のある演奏を聴くことができました。

感染症対策のため、半分の児童は教室でMeet配信を見ました。どの学年の出し物も心がこもっていて素敵でした。

PTA役員の皆様が卒業式・入学式に向けてプランターや花壇に花を植えてくださいました。いつもありがとうございます。

「電流と電磁石」の単元を学習しています。電磁石を強くするためにはどうすれば良いのかを調べました。

「卒業式で自分に送りたい言葉」についてスピーチをしました。「一期一会」「感謝」などの言葉が選ばれていました。