持久走月間
１・３・５年生にとって、最後の日でした。左の写真はスタート前です。走り出すとトラック全体に走る子供たちの大きな輪ができました。
【学校日記】 2021-12-09 17:31 up!
栽培員会集会
栽培委員会から活動の紹介や花の種当てクイズがありました。正門前の花壇には五輪をイメージした色の花が植えられています。
【学校日記】 2021-12-09 17:26 up!
12月9日
今日の給食は、ジャムサンド はくさいのクリーム煮 コールスローサラダ 牛乳です。
【給食】 2021-12-09 13:07 up!
４年生 総合
ボランティアセンターの紹介で車いすの方を講師にお招きしました。車いすで高尾山に登ったお話を聞いて子供たちは驚いていました。一方で、段差や雪、砂などの場所へ行くことは難しいことを教えてくださいました。
【学校日記】 2021-12-08 19:36 up! *
６年生 家庭科
グループで話し合ったメニューに挑戦しました。どのグループも手際よく進めることができました。調理実習で学んだ成果を活かして、家庭でも一品作ってほしいですね。
【学校日記】 2021-12-08 19:30 up!
ユニセフ集会
代表委員がユニセフの取組について紹介しました。パンフレットの「すべての子どもに○○を。」の○○にあてはまる言葉を考えました。食べ物、きれいな水、命…。横二小の子どもたちの優しさが伝わってきました。
【学校日記】 2021-12-08 19:25 up!
12月8日
今日の給食は、とりごぼうピラフ ＡＢＣスープ ポップビーンズ みかん 牛乳です。
【給食】 2021-12-08 13:14 up!
あすチャレ
４〜６年生がオンラインでパラリンピアンの方の授業を受けました。「車いすの人と一緒に野球をするときには、どうしたらよいか」等、子供たちは相手の立場に立っていろいろな工夫を考えることができました。
【学校日記】 2021-12-07 20:03 up!
持久走月間
今日は２・４・６年が寒さに負けずに走りました。曲は子供たちに人気の「Ｕ.Ｓ.Ａ」でした。持久走月間もあと３日です。
【学校日記】 2021-12-07 19:44 up!
３年生 総合
農園の方に教えていただき、自分たちで育てた蚕の繭から糸を紡ぎました。熱した繭から糸を取り、１時間以上かけて糸を巻きました。紅葉や皇帝ダリアなどの花をはさんですてきな作品に仕上がりました。
【学校日記】 2021-12-07 19:41 up!
イチョウの木
朝日を浴びて、近隣の保育園のイチョウが満開の葉を輝かせていました。
【学校日記】 2021-12-07 19:35 up! *
朝のサイクリングロード
この冬に舗装工事が行われる予定です。18日（土）にはロードレース大会が開催されます。写真左が東横山橋方面、写真右が南浅川橋方面です。
【学校日記】 2021-12-07 19:31 up!
12月7日
今日の給食は、ごはん いかのこうみやき かんこくふう肉じゃが れんこんのおかかあえ 牛乳です。
【給食】 2021-12-07 13:07 up!
５年生 図工
家で見つけた「和」を感じるものをオクリンクで紹介し合いました。次に日本人形、浴衣、掛け軸、生け花他、図工室に展示されたたくさんのものを見ながら、長い間受け継がれてきた理由について考えを交流しました。
【学校日記】 2021-12-06 16:28 up!
６年生 書写
書き初めに向けて「初春」の２字を練習をしました。曲げやはらいの筆使いを何回も練習してから、集中して清書に臨みました。しんと静まり返った時間が数十分流れました。
【学校日記】 2021-12-06 16:21 up!
放課後子ども教室
寒さに負けず外で元気に遊んでいます。１年生はすべり台などの遊具で、２・３年生はボールで遊んでいる子が多いようです。６時間目が終わると、４〜６年生も遊びに加わります。
【学校日記】 2021-12-06 16:13 up!
持久走月間
１・３・５年生がトラックの内側・外側・さらに外側の決められたコースを時間いっぱい走りました。５分間走った後はトラックを１周歩いて呼吸を整えます。
【学校日記】 2021-12-06 16:09 up!
12月6日
今日の給食は、ごはん とうふのうまに はるさめスープ 黒とうナッツ 牛乳です。
【給食】 2021-12-06 13:06 up!
６年生 家庭科
グループで集まって、メニュー、材料、手順などを話し合い、調理実習の計画を立てていました。ハムエッグなど卵を使った献立を工夫していました。美味しくできるでしょうか。来週の実習が楽しみです！
【学校日記】 2021-12-03 15:11 up!
５年生 社会
船、航空機、車、鉄道。それぞれの長所と短所についてまとめました。子供たちは、日本の輸送システムの特徴を知り、その素晴らしさを実感していました。
【学校日記】 2021-12-03 15:06 up!
