現在完了の学習をしています。

本の読み聞かせ、ありがとうございました。これまでの練習の成果を発揮できたと思います。

完成した意見文を互いに読み合っています。友だちの席に移動して読んでいるところです。

自分の描いたデザインに合うように、綿棒で色付けをしていきます。

『アボリジナルアート』デザインした絵に、綿棒を使って色を付けています

「直方体と立方体」の学習がスタートします。箱作りに挑戦です。ポイントは？

ことわざの学習をしています。どんな意味なのかな？　「鬼に金棒」「頭隠して尻隠さず」など。

中学部１年生に向けて、お礼の手紙を書いています。

目まぐるしくボールが動き、ける・とるの動作が活発です。

ボールゲームを楽しみました。

本を選び、たくさん練習を積み重ね、本番を迎えた中学部１年生、ありがとうございました。「ホット」する姿にもやり切った感が伝わってきました。

小学部各教室での「本の読み聞かせ」の様子です。

雪が降っても　春はやって来ているようです。花壇の菜の花が咲き始め、校舎裏のフキノトウも顔をのぞかせています。

本日の研究授業を振り返り、各グループごとに話し合いました。最後に講師の先生にご指導を頂きました。ありがとうございました。

数値をタブレット学習端末に入れてグラフ化しています。

コイルの巻き数を増やすと・・・電磁石につくクリップの数は・・

研究授業です。「コイルの巻き数と電磁石の強さの関係を考察していきました。

今日の献立：野菜リゾット、ポテチサラダ、ミニチョコカップケーキ

歴史の学習です。鎌倉時代から・・

授業のはじめは、数学パズルを解きます。