［2年生学活］2年生の学校公開の締めくくりは、先日テレビ集会で発表した「いじめゼロ発表」を教室で再現して生配信しました。最後におうちの方々に手を振る子供たちです。

昨日の学校公開のご報告は以上です。オンライン公開の良さもありますが、今後の状況によっては対面式の授業公開も再開していけたらと思っております。
校長

［5年生国語］「情景に気持ちあり」「感じさせる言葉あり」「場面の雰囲気を味わおう」・・・読み取る上での合言葉です。
校長

［5年生国語］みんなで学習の記録として残してきた模造紙もたくさんの枚数になりました。
校長

［5年生国語］「大造じいさんとガン」もいよいよ完結します。物語の最後をまとめます。
校長

［5年生総合］校長も先月の移動教室を思い出しながら聴きました。良い学習ができましたね。
校長

［5年生総合］子供たちが選んだテーマは「静岡の産業」「しらす」「お茶」「三保の松原」「静岡の漁業」です。
校長

［5年生総合］5年生は清水移動教室のまとめの発表をしています。調べたこと、現地で感じたことを伝え合います。
校長

［6年生総合］さすがは6年生。完成度の高いプレゼンテーションです。調べてきたことを確かめに行くのが楽しみですね。
校長

［6年生総合］グループごとに協力してプレゼン資料をつくり、発表原稿をつくりました。
校長

［6年生総合］昨日の学校公開の様子紹介の続きです。6年生は来週日光移動教室があります。その日光について調べてきたことを発表しています。
校長

［4年生総合］プログラミング学習は、これからの社会を生きていく子供たちにはとても大事な学習ですね。

さて本日のオンライン学校公開には多数のご参加をいただき、本当にありがとうございました。本日のホームページはここまでにいたします。残る高学年3クラスの様子は明日またアップさせていただきます。
校長

［4年生総合］子供たちは飲み込みが早いです。本当に楽しみながら学習しています。
校長

［4年生総合］担任の先生の他にもたくさんの先生たちがサポートに入っています。心強いですね。
校長

［4年生総合］4年生は他にも、LINEのご協力をいただいて、リモート指導を受けながらプログラミング学習をしました。
校長

［4年生国語］写真のどの部分からそう感じたのかわかるように、特に見てほしいポイントをくわしく話そうとアドバイスがありました。
校長

［4年生国語］ナイスな話し方、発表の仕方に気をつけようと呼びかけています。ゆっくり、はっきり、大きな声でね。
校長

［4年生国語］選んだ写真をもとにして自分の読み取ったことを相手に伝わるように話します。
校長

［3年生国語］パソコンのキーボード入力のためにも、ローマ字の習得は欠かせません。
校長

［3年生国語］ローマ字表を見ながらローマ字クイズを考えています。
校長

［3年生国語］あらゆるところに使われているローマ字。アルファベットを使いますが、立派な日本語です。
校長