（「どんな人たちにとって、どのようなときに、どんなふうに便利なのか」が話すポイントです）

（本番は次回のようです。早めに決まった人が見本で発表してくれます）

（発表原稿を作って、先生にチェックしてもらっています）

［4年生国語］私たちの生活には、たくさんの便利なものがあふれていることがわかります。大きなものも、小さなものも。
校長

［4年生国語］身の回りの「便利なもの」を見つけて発表会をするようです。パソコンを使って調べています。
校長

（「はこの面は長方形や正方形の形をしていて、ぜんぶで6つあること」がわかりました）

（みんなが写し取ったものを確認し合います。同じ形の面が、向かい合っていることにも気付きました

（写し取ったら印をつけて数え間違いしないように気をつけます）

（面はいくつあるかな？）

（箱の面を画用紙に写し取り、面の数を数えます）

（オンライン配信もしています）

（どの面も長方形や正方形だと気付きます）

（三角定規で面の形を確認しています。直角で囲まれた形ということは・・・）

（最終的な目標は自分たちで箱を作ることです。そのために箱を調べます）

（いろんな形の箱。何かきまりがあるのかな）

［2年生算数］今日のめあては「はこの面の形や数を調べよう」です。ものさしや三角定規を使って形を調べます。
校長

［2年生算数］「はこの形」の学習です。今日はみんな思い思いの箱を持ちよっているようです。
校長

［1年生生活］ちょっとだけ積もった雪で冬を感じています。今日はこれから暖かくなるそうですから、溶ける前に学習です。
校長

［1年生生活］大雪の予報でしたが幸い大したことなく、子供たちも安全に登校して１週間が始まりました。裏庭では1年生が「ふゆをさがそう」の学習をしています。
校長

一日中、寒い日でした。でも低学年が下校する時間も、中高学年が下校する時間も、雪はそれほど降ってなかったので良かったです。今になってまた降り始めました。校庭は真っ白です。
校長