1.２年生　生活科
２年生が準備してくれた「おもちゃランド」で遊ぶ日になりました。
２年生は、１年生に楽しんでもらえるようにおもちゃを作ったり、ルールを工夫したりがんばりました。
こちらは、紙コップを使ったおもちゃで的当てしています。
副校長

１年生道徳
今日は、友達との関係について考えます。
おやつのプリンをめぐって、「ぼく（りすくん）」と「くまくん」のお話が始まります。
「ダメ」と言い合える関係になれるでしょうか。
副校長

５年生算数
こちらは、平行四辺形の面積を求めています。
「底辺×高さ＝平行四辺形の面積」の公式を使って計算していきます。
副校長

昨日まで日光移動教室に出かけていた担任の先生に、「おかえりなさい」のメッセージをスクリーンに書いていました。
先生がいない時にやることを指示してくれていましたが、自分たちできちんとできたかチェックしてます。
副校長

５年生算数
図形の面積を求めます。
今日は方眼紙に描かれた四角形の面積を求めます。
どこの長さを調べたらいいか考えます。
副校長

４年生書写
今日は「白馬」を書いていきます。
文字のバランスを考えて筆を動かすことがポイントになります。
先生のお手本をよく見ながら書きます。
副校長

３年生国語
ローマ字の学習に取り組みました。
母音と子音を組み合わせて表していきます。
タイピングでも使っていくものなので、しっかり覚えていきましょう。
副校長

15:50　さようなら。明日6年生はお休みです。ゆっくりと体を休めてくださいね。

小学校生活の大きな思い出づくりである日光移動教室が今日終わりました。これまで保護者の皆様にはたくさんのご理解ご協力をいただき本当にありがとうございました。子供たちはみんなで気持ちを合わせることで、まとまった大きな力となることをまた一つ経験しました。今回の経験も卒業の佳き日へ向けて、各自の心の中で良き基盤となるはずです。あと5か月間、子供たちのさらなる活躍を教職員みんなで見守っていきたいと思います。
校長

（最後はみんなで決めたスローガンを元気に叫んで移動教室は終わりました）

（5年生から温かいメッセージも貼られていました）

（おうちの方々にも「ただいま」の挨拶します）

15:40　帰校式です。この2泊3日を振り返ります。短い中にもいろいろなことがありました。

（5年生と6年生が大きな声で「おかえりなさーい！」「ただいまー！」のエール交換をしてから帰校式です）

15:35　学校に帰り着いたら何と5年生たちがたくさんお迎えをしてくれました。うれしいね。

今日の献立

※　チリビーンズサンド
※　ウィンナーポトフ
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

玉ねぎ・・・・・・・北海道
人参・・・・・・・・北海道
ピーマン・・・・・・茨城
にんにく・・・・・・青森
セロリ・・・・・・・長野
じゃが芋・・・・・・北海道
生姜・・・・・・・・八王子
キャベツ・・・・・・八王子
豚肉・・・・・・・・群馬
鶏肉・・・・・・・・岩手
みかん・・・・・・・愛媛

もったいない大作戦ウィーク２日目、今日は食品ロスについてです。
食品ロスとはまだ食べられるのに捨てられてしまう食べ物のことです。
世界では１年間に約１３億トン、日本では６００万トンの食品が捨てられています、これは毎日一人一人がおにぎり１個を捨てている量だそうです。
もったいないを合い言葉に一人一人が意識していきましょう。

下校時刻になりましたが、５年生は、昇降口で日光から帰ってくる６年生を待っています。
５年生は、６年生がいない間、学校を守ってくれました。
副校長

15:15　見慣れた八王子の街に入ってきました。予定より早く着きそうです。

14:10　バスの中で寝ていた子供たちも一度起こします。圏央道菖蒲PAで最後のトイレ休憩です。さあ次は学校です。

12:30　トイレをしっかり済ませてからバスが出発します。すべての行程が無事終了しました。八王子へ帰ります。

12:15　活動時間が終わって集まります。初日に残しておいたおみやげ代で買い物をした人もいます。