今日の給食は、スタミナ丼　くずきりスープ　ピリ辛こんにゃく　牛乳です。

今日の給食は、ごこくごはん　とりにくのからあげ　のっぺい汁　あおなのすみそあえ　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　マーボー豆腐　わかめとえのきのスープ　ごまめナッツ　牛乳です。

今日の給食は、セサミパン　ムサカ　ファソラーダ　ポリティキ　牛乳です。

今日の給食は、かてめし　しろみさかなのそうとやき　きぬのおすいもの　うめおかかキャベツ　牛乳です。

不思議なたまごから、何が出てくるかな。
子供たちは想像を膨らませながら、それぞれに絵を描いていました。
完成が楽しみです。

八王子市の交通の様子や地形について学習をしています。
交通の様子ではタブレットを使って八王子市の地図を見ながら学習を進めていました。
子供たちは八王子市のことをよく学んでいます。

ミライシードのパワーアップドリルを活用し、応用問題に取り組んでいました。
みんな意欲的に取り組んでいます。

警察の方にお越しいただき、安全に道路を歩くことができるよう、学習をすることができました。子供たちはよく話を聞き、実際に道路を渡る場面では、教えていただいたことをしっかりと実行していました。
これからもずっと、今回の学習を忘れずに、道路を渡るときのルールを守り、車等に気を付けながら安全に過ごしてほしいと思います。

1年間の月を英語で表現し、何月にどんな学校行事があるかについて、英語で発音しながら、学習しました。
子供たちは楽しそうに学習を進めていました。
タブレットを使って、各行事を英語ではどのような言葉と発音で表現するかを調べる学習も行いました。

「わたしたちのくらしを支える政治」の学習です。
人口減少のグラフを見て、その原因や解決策について考えました。
自分の考えをタブレットのオクリンクを活用して、クラスのみんなで共有しました。
友達の考えを瞬時に共有することができることは、ICTの効果的な活用となりました。
子供たちは意欲的に考えを伝え合い、学習を深め、学習問題へとつなげていきました。

教室掲示用の学級目標を作っています。子供たちがクロムブックのクラスルームを開くと教師から一人一人の担当文字が一覧表になったスプレッドシートが送られています。一人に付き３文字程度ですが、白枠の文字に色を塗って仕上げていました。いろいろな場面でタブレットを活用しています。

今日の給食は、ツナとレタスのチャーハン　ワンタンスープ　こくとうナッツ　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　まつかぜやき　みそ汁　キャベツのおかか和え　牛乳です。

今日の給食は、ひじきと豆のピラフ　たまごスープ　ポテトのチーズ焼き　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　さばのみそやき　ゆばのすましじる　いろどりあえ　牛乳です。

今日の給食は、きなこ揚げパン　クリームに　アスパラソテー　ミカンジュースです。

今日の給食は、はちだいこんスパゲティ　キャベツとコーンのスープ　リンゴ缶　牛乳です。

今日の給食は、きびごはん　いかのこうみやき　かきたまじる　ごもくにまめ　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　ぶたにくのしょうがやき　なめこじる　こまつなのにびたし　牛乳です。