（先生が忙しそうに机の間を回っています）

［1年生国語］漢字の練習教材「かんじスキル」をやっています。みんな静かに集中しています。
校長

今日の献立

※　キムチチャーハン
※　くずきりスープ
※　ポップビーンズ
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・茨城
白菜キムチ・・・・・八王子
小松菜・・・・・・・八王子
白菜・・・・・・・・八王子
長ねぎ・・・・・・・八王子
人参・・・・・・・・千葉
たまご・・・・・・・青森
豚肉・・・・・・・・宮崎
鶏肉・・・・・・・・宮崎

（黒板でわかりやすく説明してくれました）

（1秒当たりに進める長さが長いほど、速いと言えそうですね）

（道のり÷時間をそれぞれ計算することになりました）

（1秒あたり何m走れるのか求めて、速さを調べていきます）

［5年生算数］キリンは160mを10秒、カンガルーは200mを10秒、ダチョウは160mを7秒で走ります。どうやって調べますか？
校長

［5年生算数］「速さ」の学習です。キリンとカンガルーとダチョウ、どの動物が一番速いかな？
校長

（あさっての午前中が児童の鑑賞時間です。楽しみですね）

（各自作品を確認し、名札をセットします）

（立体作品が並ぶといよいよ作品展という感じです）

（心を込めて作った作品です。みんなに見てもらいましょう）

（丁寧に運んで展示台に置きます）

［4年生作品展準備］4年生が立体作品の搬入をしています。学年が重ならないように調整しながらの搬入です。
校長

6年国語
今日のめあては「座右の銘にしたい言葉を見つけよう」です。
これから新しい世界に一歩踏み出す前に、自分に寄り添ってくれる言葉を見つけてほしいという担任の思いが感じられます。
副校長

6年国語「広がる言葉」
いよいよ、最後の単元になりました。
これまで見聞きしてきた言葉の中で印象に残っている言葉を共有しています。
一期一会や、天真爛漫のような4文字熟語もあれば、文章のものもありました。
たくさんの言葉と触れて成長してきた様子が伝わってきました。
副校長

今日は、みんな大好きミートソースに使われている玉ねぎ、人参、などの野菜をみじん切りにするための機械の紹介です。
人参は野菜裁断機の千切りの刃で２回がけしみじん切りに、玉ねぎは同じ刃で玉ねぎの芯の方からかけるとみじん切りになります。
にんにく、セロリなどの少量の香味野菜はフードプロセッサーで細かくします。
後は釜で挽肉と炒めてトマトなどの調味料と煮込んでミートソースを仕上げます。

今日の献立

※　人参ごはん
※　赤魚の薬味焼き
※　ほうれん草と豆腐のみそ汁
※　ピリ辛白菜
※　牛乳

主な食材の産地

人参・・・・・・・・千葉
にんにく・・・・・・青森
万能ねぎ・・・・・・高知
長ねぎ・・・・・・・群馬
ほうれん草・・・・・東京
白菜・・・・・・・・茨城
米・・・・・・・・・茨城

今日は今が旬の人参を使った 人参ごはんです。
今では１年中食べられる野菜ですが元々は秋から冬にかけて旬を迎える野菜です。

（自分で歌詞の世界を思い浮かべることで、曲への関心が深まりますね）