◆今日の献立◆
・ごはん
・いわしのさつま揚げ
・青菜と豆腐のすまし汁
・かぶのゆず風味
・くだもの（みかん）
・牛乳

　今日は、いわしのすり身、たらのすり身、鶏ひき肉と野菜、たまごなどをよくこねてから油で揚げて、手作りのさつま揚げを作りました。かぶのゆず風味は、とても新鮮な八王子産のかぶが届きました。葉っぱもとても青々として新鮮でした。ゆずも八王子産のゆずです。給食時間にお当番さんが食缶を開けるとさわやかな香りが漂って食欲をそそりました。

　今日の授業は鑑賞です。作品展で作品の見る目が肥えたところに、さらに「見る力」「伝える力」をパワーアップさせる取組です。
　今日の授業では、たくさんの鑑賞カードを用いて４つの課題に取り組みました。グループのみんなと協力しながら楽しんで活動していました。

　６年生のメディアリテラシー授業の様子です。ＳＮＳが子供たちに普及して久しいですが、ＳＮＳを通した子供間のトラブルも増えているのが現状です。そこで、八王子市の６年生全員を対象に、「メディアリテラシー（リテラシーとは、広く「知識や理解能力」のこと）」を高めるための授業を実施しています。今日は学級ごとに、LINEみらい財団とオンラインで結んで授業が行われました。
　教材を用いて、互いにやりとりをする際にどんなことに気を付けようと思うか、最後には一人一人が自分の考えをまとめました。

　かみゆぎ会の方々によるベルマークの集計作業が行われました。時間による入れ替え制で実施し、合計２０名の保護者の方々が参加してくださいました。
　
　保護者の皆さんのおかげをもちまして、今日の集計では、なんと９９７５点（３０３１枚）のベルマーク、２３０個のインクカートリッジがあつまりました！！

　これも日頃から意識してくださった保護者の皆さんのおかげです。ありがとうございました。今後も、ご理解ご協力よろしくお願いいたします。

　今日は図書ボランティアの方が３名来てくださり、図書室の装飾をしてくださいました。早いものでもうじき１２月（師走）です。飾りも１２月にちなんだものとなりました。いつもありがとうございます。

　今日は図書ボランティアの方が３名来てくださり、図書室の装飾をしてくださいました。早いものでもうじき１２月（師走）です。飾りも１２月にちなんだものとなりました。いつもありがとうございます。

こんなにたくさんの葉が茂りました。子供たちはたくさんの本にふれる機会となりました。今後も続けていきましょう。

　一人一人が自分の課題について調べてことを発表しています。発表用スライドと原稿を作成し自信をもって発表する姿が立派でした。自分で仕上げたスライドも大変分かりやすくまとまっていました。

　病気の予防の学習です。今日の授業では様々な感染症について学んでいました。今の感染症が流行している最中です。今日の学習を生かして、これからもその予防に努めてほしいです。

　３年生は、１２月に拓殖大学の留学生をお招きして交流会を行います。この取組は今年度で３回目です。
先週から３年生では交流に向けて様々な準備を行っています。教えてもらうだけでなく、自分たちも日本のよさを伝えられるように、班で協力して取り組んでいます。

今日は、秋のおもちゃづくりをしました。

どんぐりやまつぼっくりを使って、マラカス、やじろべえ、的入れ、どんぐりゴマなどを作りました。

それぞれ飾りや形を工夫して楽しんでいました。

今度、みんなで遊びます。

◆今日の献立◆
・八王子産の白いごはん
・さばのおろしソース
・小松菜のじゃこ炒め
・はっちくんのみそ汁
・牛乳

　　八王子は、東京都の中で一番農産物やお米を作っています。八王子市のお米は、ご飯として食べるほか、日本酒の材料にも使われています。
　今日食べた八王子産米は、高月町、元八王子町、川口町、長沼町、加住町、東中野のお米で、銘柄は、キヌヒカリ、コシヒカリ、キヌムスメ、アキニシキのブレンドです。お米を一生懸命作ってくださった米農家さんに感謝しておいしくいただきました。

きのうは、みんなの作ひんをかんしょうしましたね。すてきな作ひんがたくさんあって、かんしょうカードがいっぱいになりましたね。そうぞう力はむげん大、みんながんばりました。

1年生の小集団学習では、「箱の中身は何だろう?」を行い、伝え合う課題に意欲的に取り組みました。ヒント係は、答える友達に分かるように返事をすることができました。答える子供たちは、話型を手掛かりにして形や手触りについて質問することができました。箱の中に入っているものの名前を正しく答えることができ、達成感をもてた様子でした。

◆今日の献立◆
・黒糖パン
・クリームシチュー
・大根ごまサラダ
・リンゴジュース

　今日は八王子産の大根を使って、大根ごまサラダを作りました。大根を２０ｋｇ使いました。これから大根がおいしい季節です。サラダ以外にも、煮物や汁物、鍋料理などどんな料理にも使える万能な野菜です。

理科「光のせいしつ」の様子です。
「虫めがねで日光を集めるとどうなるのだろうか？」という課題を意欲的に追究しました。
日光を集めるところを小さくするほど、明るく、あつくなることを、体験を通して理解することができました。

２校時に作品展を鑑賞しました。
１時間かけてじっくり鑑賞して、自分の作品や友だちの作品の良いところにたくさん気付くことができました。

7月8月9月に開催された東京オリンピック・パラリンピック２０２０
残念ながら現地での観戦はできませんでしたが、自宅観戦したり調べ学習をしたりしましたね。学校ではオンデマンド観戦をみんなでしました。


今回のオリンピック・パラリンピックでは、上柚木小が応援する「つながり応援国」の「アメリカ合衆国」に、わたしたちがオリンピック・パラリンピックの学習に取り組んできたコト・モノをプレゼントすることになっていました。
そのプレゼントの用意ができましたので、先日、在日米国大使館に送付しました。

過去2年の「学校レガシー２０２０〜詩と歌で世界をつなごう！友情のシルクロード・フェスティバル〜」「学校レガシー２０２０〜つなげよう！あたたかい心〜」の公演DVDや今年5・6年生が取り組んだ「和太鼓」の演奏DVDをプレゼントしました。
また、夏休みに取り組んだ観戦感想や調べ学習のことも「メッセージ」として届けました。
「世界に目を向けた学習」や「上柚木小の歌声」、「日本の伝統・文化」などをアメリカ合衆国のみなさんにも知ってもらえたらうれしいですね。

　ものの温度と体積の学習です。「水を温めたり、冷ましたりすると体積が変化するか」についての実験の様子です。子供たちは氷水につけたフラスコの中の水の動きに注目しています。
　実験している子供たちの中から、「もっと冷やしたらどうなるかやってみたい」という言葉が。さらに知りたい、分かりたいという学習意欲が高まっていました。もちろん、その願いに応え、氷水に塩を入れてさらに冷たくした実験を行いました。

　「きつねの窓」という教材を通して、登場人物の心情がどのように変化していくか考えています。今日はこの学習の２回目。グループで読み、初発の感想を互いに交流し合いました。