いのちの大切さをともに考える日![]() ![]() ![]() ![]() 君田小では、7月5日(月)を「いのちの大切さをともに考える日」として、全校、そして、それぞれの学級で、「いのちの大切さ」や「SOSの出し方」について、じっくりと考える一日といたしました。 朝は、全校朝会を体育館で行い、学校長より、「いのちを大切にすること」「言葉によるいじめ」について、話をしました。 「人によって、同じ言葉でも感じ方は様々です。友達を傷つけないためには、言葉を理解する力と、相手がどう思うか想像する力を身に付けていきましょう。つまり、相手の立場に立って考えることが大事なのです。」 話の最後には、視聴覚機器も活用しながら、「じぶん」レイフ・クリフチャンソンの絵本を読み聞かせました。 子供たちは、いつもに増して、真剣な表情で話を聞いていました。 各学級では、道徳授業や各教科の授業の中で、学級の実態に応じて、「いのちについて深く考える学習」を行いました。 命について、子供たちがどのような考えを抱いているのか、ご家庭でも話をしてみてください。 とうもろこしの皮むき![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生のとうもろこしがみられるのは、この時期だけ とうもろこしは、糖分がたっぷり その甘さから、虫などに食べられないように、何枚もの皮につつまれて 育ちます。 皮やひげ、つぶを観察しながらむきましいた 剥いたとうもろこしは、給食室で蒸して、全校生であじわいました。 先生たちも外遊び!![]() ![]() ![]() ![]() 君田の休み時間の様子です。子供たちと一緒に遊ぶ先生たちがたくさんいます。一緒に遊びながら、休み時間の子供たちの様子も気にかけています。 一方、休み時間は、子供たち全員がいつも外で遊んでいるわけではありません。校舎内の先生たちは、校舎内を見回ったり、教室で子供たちの相談に乗ったり、連絡帳に返信をしたりと忙しくしています。 困ったこと、心配なことがあったら、ぜひとも先生たちに相談をしてください! 北野清掃工場に行こう! 15終![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食の後、午後には振り返りをします。 保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。 4年生のみんな、おつかれさまでした! 北野清掃工場に行こう! 14![]() ![]() ![]() ![]() 11:49発の電車で帰ります。 帰りの電車、空いています。 みんな元気です。 北野清掃工場に行こう! 13![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なかなかない人生経験です。 お礼を伝え、11:12、学校に向かって出発です。雨も上がりました。 北野清掃工場に行こう! 12![]() ![]() ![]() ![]() ごみの分別が大切です。 けむりの出るえんとつ、下から見ると高いです! 北野清掃工場に行こう! 11![]() ![]() ![]() ![]() ごみを乗せたトラックが入場時にごみの重さを測る場所に、クラスのみんなで乗らせてもらいました。 2組の合計は…1210kg! 清掃工場からあったかホールにお湯を運ぶパイプがありました。 北野清掃工場に行こう! 10![]() ![]() ![]() ![]() じゅうたん、タイル、外のガラス… 意外なものが再利用されていてびっくりです。 ちなみに、タイルの黒い部分は廃タイヤとのことです。 北野清掃工場に行こう! 9![]() ![]() ![]() ![]() ビンのリサイクル工程を学んでいます。 子ども「かわいいベンチ!」 北野清掃工場に行こう! 8![]() ![]() ![]() ![]() 職員「このクレーンは、一度に1600kgのゴミをつかみます」 子ども「すごい」「なんだかこわい」「操作したい」 職員「クレーンの操作には資格が必要ですよ」 持ち上げたゴミを上で離し、ごみを落として混ぜています。 どうしてか、帰った子どもに聞いてください! 北野清掃工場に行こう! 7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 記念写真も撮らせてもらいました。 燃えている様子がうつるモニターが見えます。 子ども「すごい!」「熱そう」 職員「同じパソコンが2つあるのはなぜでしょう?」 子ども「2人で同時に仕事するため?」 職員「違います」 子ども「もしも片方壊れても大丈夫なように」 職員「正解」 北野清掃工場に行こう! 6![]() ![]() ![]() ![]() ガラスの奥の銀色の機械は触らないくらい熱いそうで、目の前のガラスもほんのりあたたかくなってます。 焼却時の熱の活用の方法についても教えてもらっています。 北野清掃工場に行こう! 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラスごとに分かれ、それぞれに職員の方がついて、ていねいに教えてくれています。 あいさつをしたら、2組はプラットホームの見学から。 工場の工夫について、日常生活と関連づけながらたくさん教えてくれます。 みんな、ここでしかわからないことをメモしながら学習しています。 たくさん質問しています。 北野清掃工場に行こう!4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨の中、人とすれ違う時は一列、信号はまとまって素早く、上手に工場まで歩いてきました。9:25到着! 北野清掃工場に行こう! 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 電車の中では、静かに過ごすことができました。 無事に八王子駅に到着。雨具を着て、北野清掃工場に向かいます。 北野清掃工場に行こう! 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「リュックがぬれちゃった!」 「靴下がぬれちゃったぁ」 雨には濡れましたが、4年生は楽しそうです! 北野清掃工場に行こう! 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨とはいえ、集合に遅れた子はしっかりと反省し、気を引き締め直しです。 担任と一緒に、雨の日の歩き方、公共機関の使い方、注意点を確認しています。 「雨でも行ってよかった」となるように行ってきます! 北野清掃工場へ行こう! 1![]() ![]() ![]() ![]() あいにくの天候です。 大雨のためか、8:00集合に遅れがち…です。 気を付けて行ってきます。 この後は、「4年校外学習」のページで更新します。 「答えを合わせましょうゲーム」をやってみた!![]() ![]() ![]() ![]() 今日の集会は「答えを合わせましょうゲーム」を放送で行いました。 集会委員が○○の定番といえばと、放送で質問します。 教室で放送を聞いている児童は頭の中で答えを考えます。 10秒後に問題を出した集会委員と放送を聞いている児童が「せーのー!」って同時に答えを言います。 見事ぴったりだと、正解です!さて、みんなは何問正解したでしょう? (写真:左 問題を出している集会委員 右:教室で盛り上がっている児童の様子) |