「ありがとうの実」（メッセージカード）を書いています。小学部生活最後の「ありがとうの木」の取組となります。

SMILE〜晴れ渡る空のように〜の練習をしています。ゆっくりのテンポで・・

「変わり方」の学習です。折れ線グラフを読み取っています。

「つり」の文字を書いています。

静かに筆を走らせています。

「1000を　こえる　数」の表し方の学習です。

「にている漢字」の学習です。「右」「石」など・・

いろいろと試してみて「気付いたこと」を書き出しています。

２月１６日の「たてわりロング集会」では現６年生から、その役割（リーダー）を受け継ぎます。その前に「企画を立てること」からのスタートです。

新聞づくりです。

「じしゃくのふしぎ」のテストです。

一般動詞（現在形・過去形）のプリント学習です。

「言葉は記号である」の学習です。

こちらのクラスでは「方程式の問題」を解いています。

空間図形の学習です。

とび箱の８段が低く感じるんだけど・・それだけ体が大きくなったのかな！

とび箱運動です。

円柱の展開図を書いて「円柱をつくります」。

オンライン授業による「プログラミング学習」です。

タブレット学習端末のタイピング学習です。メッセージを作成しています。