７月１６日（金）に七国中学校を会場として、七国小・七国中の全教員による「小中一貫教育全体会」を実施しました。
左の写真は、七国中の多目的ホールです。ここで全体会を行った後、分科会に分かれて協議を行いました。
右の２枚の写真は、分科会のようすです。分科会は１０に分かれています。学校運営、国語、算数・数学、英語・英語活動、体育、道徳、特別支援、生活指導、健康教育、交流です。今回は、分科会メンバーの自己紹介の後、本年度の計画を立案しました。情報交換を行いながら「今後、育てたい児童・生徒像」について話し合いをしました。次回は、９月に分科会を実施する予定です。

７月１６日（金）６年「着衣泳」の学習のようすです。
着衣のまま水に入るとどのような感覚になるか経験をすること、水の中で移動しようとするときに衣服の重さによって自分が意図した動きが妨げられることを実体験を通して知ることは、座学では補いきれない価値があります。コロナ禍で水泳運動の期間が短縮となった本年度においても、ぜひ６年生に経験させたい活動であると考え実施いたしました。
水泳運動の「安全確保につながる運動」では、その行い方を理解するとともに、背浮きや浮き沈みをしながらタイミングよく呼吸をしたり、手や足を動かしたりして続けて長く浮くことができるようにすることを大事にしています。ペットボトルなどの補助具も活用し安全に配慮して実施しました。

７月１４日（水）３年道徳「正しいことは自信をもって」の学習のようすです。
「二つの声」という資料を活用して学んでいます。自分だったらどのように判断するか」「どの判断が正しいのか」を考えることを目的として展開しています。正しいことと知りつつもなかなか実行できなかったり、悪いことと知りながらも周囲に流されたり、自分の弱さに負けたりしてしまうこともあることなどを振り返りながら、意見交流をしている場面です。正しいことを行えないことの後ろめたさや、自ら信じることに従って正しいことを行ったときの充実した気持ちを考えた発言が続いています。

７月９日（金）５年体育の学習のようすです。
左の写真は校庭での「リレー」です。走る距離やバトンパスなどのルールを定めて競争したり、チームの記録の延びや目標とする記録の到達を目指したりしながら、一定の距離を全力で走ることができることをめざしています。バトンパスの練習をしている場面です。
右の写真は体育館での「マット運動」です。自分の力に適した回転系や技巧系の基本的な技を安定して行ったり発展技に取り組んだりすることをめざしています。既習の回転系の技の確認をしている場面です。

７月９日（金）２年生活科「お店探検」の続きを紹介します。
左の写真はお店の中にあったピザ窯です。お手入れをしているようすや、店外からたくさんの薪を運び入れているようすを見せていただくこともできました。開店前のお忙しい時間帯にもかかわらず、親切に説明いただきました。ありがとうございました。

７月９日(金）２年生活科「町探検」の学習のようすです。
このクラスは、学区域にあるお店に出かけてきました。
開店前のお店の中に入れていただき、インタビューもさせていただきました。

７月８日（木）２年生活科「七国中学校探検」の続きです。
写真は、左から武道場、体育館、プールです。
副校長先生が竹刀を手に剣道の構えをしてみせてくださいました。剣道の防具にもびっくりしましていましたが、畳がたくさん重ねてあることにも驚いていました。
今回の七国中学校探検のようすは、七国中学校の学校だより「ななくに峠」１４号で紹介されています。大変お世話になりました。ありがとうございました。

７月８日（木）２年生活科「七国中学校探検」のようすを続けて紹介します。
写真はいずれも図書室です。子供たちが一番驚いたのが、図書館司書さんとお会いしたことでした。小学校と同じ司書さんが、この日は七国中学校で勤務なさっていたのです。
おうちの人が読んでいるような難しい本を見つけたり、地球儀を見つけたり、七国小学校の図書室のようすと比べながら興味しんしんに見学し、たくさん質問していました。

７月８日（木）２年生活科町探検の学習のようすです。
このクラスは「七国中学校」に出かけてきました。様々なお店や公園をはじめとする施設が候補としてあがるなかで、土日や夏休みにおうちの人と一緒に探検することが難しい場所は七国中学校だということに気付き、七国の町の自慢の場所としての七国中学校探検の実現に向けて相談を重ねてきた経緯があります。
校長先生と副校長先生にご挨拶をして、案内をしていただきました。

７月７日（水）１年生活科「きれいにさいてね」の学習のようすです。
一人一人が愛着をもって育ててきたアサガオは、こんなに大きくなりました。２階のテラスは１年の教室から近いので、１日に何回も見に行くことができます。７月末の個人面談期間中までに家庭への持ち帰りをお願いします。七国門の横に移動させておきます。

７月１日（木）３年総合的な学習の時間の活動のようすです。
３年生は「七国のまちと人と」というテーマで、１年間をかけて探究的な学習を展開していきます。写真は、八王子で古くから飼育されていたカイコについて調べるとともに実際に飼育を行うことを通して気付いたことなどを発表している場面です。

７月６日（火）２年生活科町探検の学習のようすです。
このクラスは「たけのこ緑地」に出かけました。探検していて見つけた標識には「七国西緑地」の文字がありました。

７月５日（月）２年生活科町探検の学習のようすです。
このクラスは「七国閑道公園」に出かけてきました。梅雨時なので空模様と相談しながらの実施です。「キノコが３種類も見つかった」「森の入り口の大きな穴があった」「このあたりは大きな木が多いなあ」など様々な発見があったようです。

６月２８日（月）２年生活科町探検の学習のようすです。前の週に探検に出かけた「七国西公園」を学習端末で地図から検索して、遊具をはじめとする公園のようすを確かめている場面です。

現在、みなみ野駅です。
これから歩いて、学校に戻ります。

清掃工場を外からも見学させてもらいました。
プラットホームの臭いは、強烈だったようです。
そんな中で、働いてくださっている方について、感謝の気持ちをもちましょうと担任からの話がありました。

見学が全て終了し、これから出発です。

予定よりも20分ほど、遅れています。

プラットホームの見学です。
タイミングよく収集車が来ました。運転手さんに手を振ったら、振り返してくれました。

3.4組、別々の場所で、お弁当タイムです。
どちらのクラスも黙食を徹底しています。
靴の並べ方も素晴らしい！

3.4組グループが到着しました。

1.2組グループは、予定より15分遅れで清掃工場を出ました。