お土産の時間です。
何にしようかな？
迷いながら、計算もしっかりとしています。

２０２１年１０月１３日（水）
校内研究の授業として、専科部会では、音楽の授業研究をしました。
鑑賞の学習で児童一人一台のパソコンを活用する提案をしました。「木星」を鑑賞し、音楽を形づくっている要素（音色・旋律・強調）の変化に注目して曲想やその変化、関わりを感じ取る学習でした。
前時までに、曲の中間部を鑑賞してオクリンクのムーブノートに個人で感じたこととその理由を書いて提出させました。本時では、児童から出た感想等を全体で確認し、「木星」の前半部の構成を音楽の要素や曲のつながりを基にして予想していく授業でした。
予想する場面では、児童はグループで一台のパソコンを利用して分割された音源をクラスルームで共有しました。自分たちの聞きたい部分を選んで何度も音楽を聴いたり、相談したりして曲の順番を考えていました。
最後に「木星」の前半部から後半部を通して聴き、学習の振り返りを一人ずつミライシードのムーブノートに入力し提出させました。
一人一台→グループ一台→一人一台とパソコンの使い方を変化させ、普段発言しない児童の考えも生かせるように工夫しました。

昼食です。
青空の下、気持ちよく食べています。

青空にスカイツリー…
気持ちがよい晴天です。

グループごとに見学しています。
絶景です！

スカイツリーに到着しました。
これから見学します。楽しみです！

９月１７日（金）１年１組において、校内研究授業を行いました。
単元名「がっこうのひみつ☆だいぼうけん！」（生活科）
１学期の植物の観察では、クロームブックで朝顔の写真撮影をしました。その経験を生かして、学校内で発見したことをクロームブックで写真や動画で撮影しました。そして、ミライシードのオクリンクを活用し、グループごとに発表を行いました。
学校内で調べたいことを子どもたちが話し合い、「校長室」「音楽室」「事務室」「給食室」「図工室」「作業室」「理科室」「家庭科室」のグループに分かれて場所を見学したり、担当の先生や事務の方にインタビューをしたりしました。グループごとにオクリンクで発表に使う写真や動画の順番を決めたり、発表のための原稿を書いたりし、子どもたちがとても意欲的に活動してきたことの分かる授業でした。子どもたちは、クロームブックのミライシードのオクリンクを活用して自分たちの見つけた秘密を自信をもって発表していました。

最後の昼食は自分たちでバーベキューです。
野菜も肉も鷹山ファミリー牧場のものです。

おいしくいただきます。

※帰校に関する情報は、マチコミメールにてお知らせいたします。

お土産の時間もあります！

鷹山ファミリー牧場での体験学習です。

「いのちをいただく」ことについて、学びます。

默食をしながらの朝食です。

1日の栄養補給となるよう、おいしくいただきます。

昨晩は、具合が悪い子もおりましたが、今朝の朝会は全員参加することができました。

長野県の県歌「信濃の国」で、体操をしました。

キャンプファイヤーを楽しみました。

火が燃え上がり、子供たちのテンションも高いです。

宿舎での、初めての食事をいただきます。
たくさん歩き、疲れたので、しっかりと食べることができるとよいです。

※本日のアップはここまでといたします。

姫木平自然の家に無事に到着し、開校式を行いました。

どんな思い出ができるのでしょうか？

疲れましたが、子供たちは全員、八島湿原に到着しました。

秋の青空の下、班ごとにハイキングをしています。

お互いに励まし合いながら進んでいきます。

山頂に着きました。
見晴らしもよく、気持ちがよいです。
観測ドームもきれいです。

これから、ハイキングに出発します！

車山リフト。
山頂まで、空の旅を楽しみました。

空気がとてもさわやかです。
お弁当もおいしくいただいています。

子供たちは、みんな元気です。