上柚木小安全安心キャラクターを決める総選挙が行われました。代表委員会主催の取組です。全校児童はGoogle formsを用いて、３つの中から選びます。
　このキャラクターを描いた３名ともに、しっかりとキャラクターの説明をし、上柚木小学校のみんなに安全安心な生活を呼びかけました。
＊カメラの前で説明する時のみ、マスクを外しました。

今日は、サツマイモ掘りを絵に描きました。

クレパスと絵の具を使って、大きなサツマイモを描きました。

絵の具を混ぜて、手でトントンと色を付け、手も描いて…。

次回は、顔を描いていきます。

　今日の午後、それぞれの先生方が専門の教科の研究を行う時間でした。今までは、他校へ行って授業を見て協議することが当たり前でしたが、今はほとんどがオンラインで行われています。八王子市内の遠く離れた学校とオンラインで結ぶことで、他校の先生の授業を参観できたり、話し合いができたりします。先生方の研究も円滑に実施できました。

　１０月の行事としてすっかり定着した「ハロウィン」。今日から３年生の教室前の廊下に飾られました。私が担任をしていたころ（２００３年頃かな？）、初めて子供たちから「ハロウィン」問覆う言葉を聞きました。当時、学級会で「ハロウィンパーティーの計画を立てよう」という議題で話し合って、一人一人手作りの仮装をしてみんなで楽しんだ思い出があります（もちろん私も仮装しましたよ）。若かりし頃のよき思い出です。

　４年生はまとめ問題に取り組んでいます。どの子も真剣に課題に取り組んでいます。友達と共に一緒に考えたり、教え合ったりして自分のできることを増やしています。自分たちで学ぶ姿勢が身に付いています。すばらしいです！！

　サツマイモの絵を描きました。１年生一人一人が一生けんめい見て描いた絵です。どれも素晴らしいできです！

　今週月曜日から、短なわキャンペーンが始まりました。子供たち全員、短なわをもって校庭で楽しく取り組んでいます。
私も小学生のころ、毎日毎日短なわを練習しました。たくさんの跳び方があり、練習してできることが増えていくさらに楽しさが倍増します。この歳になっても、小学生の時に身に付けた短なわの技は抜けないものです（長い時間跳ぶのは難しいですが）。今のうちにたくさん体を動かしてたくさん技を身に付けよう。

マットうんどうのわざが上手になりましたね。マットに手をついて足が高く上がるようになりましたね。足うちもできたかな。

◆今日の献立◆
・ごはん
・さんまの甘辛揚げ
・けんちん汁
・梅おかかキャベツ
・牛乳

　今日は今月の旬の食材、「さんま」でさんまの甘辛揚げを作りました。秋にとれ、刀のように反り返っている魚という意味で漢字では『秋刀魚』と書きます。血や肉になる『たんぱく質』、骨や歯になる『カルシウム』が多く含まれています。そして、さんまの脂には血液をサラサラにする栄養成分も入っています。　

◆今日の献立◆
・胚芽パン
・いちごジャム
・チキンときのこのクリームスープ煮込み
・ビーンズサラダ
・リンゴジュース

　明日、10月27日は「はちおうじ読書の日」です。今年は「14ひきのあさごはん」からねずみたちが作るあさごはんを給食で再現しました。この絵本では14ひきのねずみたちがあさごはんの準備をして、新しい1日を迎えます。パンを焼いたり、のいちごを摘みに出かけり…協力して、美味しいあさごはんができあがります。

　今日は、八王子市社会福祉協議会のご協力のもと、福祉体験授業を実施しました。盲導犬が上柚木小にやってきました。４年生が事前に福祉について学習しています。今日の授業で、さらに様々なお話を聞き、考えを深められ、自分自身のこれからの行動を考えるきっかけにできるとよいです。

　細かい刺しゅうに一生懸命取り組んでいます。精一杯取り組んだ作品が展示される作品展まで、あと３週間とちょっとです。お楽しみに。

　新出漢字の学習です。新しく学ぶ漢字を使った熟語を出し合っています。落ち着いた雰囲気の中にも、課題についてしっかりと考えて発表する姿、３年生らしくなってきました。えっ、３年生でも、そんな言葉知ってるの！というものもありました。

　いよいよ６年生の卒業文集づくりが始まりました。まずは、小学校生活の中での思い出や自分の将来のことなど、書きたい事柄を吟味します。そのあと、卒業文集構成表をもとに、はじめ、中、おわりを意識して作文を書きます。どんな作文ができ上るでしょうか。その活動を機に、今までの自分、これからの自分を考えるきっかけにしてください。

　自動車工業について学んでいます。本来でしたら自動車工場へ見学！といきたいところですが、現在、工場見学ができません。
代わりに、自動車メーカーのホームページを見て学びます。本物が醸し出す臭いや耳に響く大きな音を体験できるとよかったのですが、仕方ありません。自家用車がありましたら、ぜひ、お子さんに自動車の仕組みなどを見せてあげてください。エンジンルームを開けるだけで、驚くと思います。

　昨日、１年生が収穫した「サツマイモ」です。よく育ちました。少しの間、乾燥させるとのこと。今後、気に入ったサツマイモの絵を描くそうです。お家に持って帰るのは、もうちょっと先になりそうです。楽しみにしていてください。

　校庭の木々が色づいています。今年度も昨年度に引き続き大きな台風がきませんでしたので、木々の葉が大変きれいです。

サツマイモのツルでリースを作った後、サツマイモの収穫をしました。

ツルを缶に巻きつけて、大きめのリースづくり。

余った葉っぱやツルは、みんなでお片付けです。

サツマイモはこれから乾燥させて、絵を描きます。

今日は、体いくの時間にてつぼうとなわとびの学しゅうをしましたね。いろいろなわざにちょうせんできましたか。少しずつできるわざをふやしていきましょうね。

今週は「相手の気持ちを考えた言動」について学習しています。オリンピックでのアスリートの写真、おおるり劇場などを通して、他者の感情を想像しました。おおるり劇場では、重い荷物を一人で運んでいる友達の気持ちについて考えました。「大変そう。」「助けてほしいと思ってるんじゃないかな。」と相手の気持ちに気付くことができました。また、相手に合わせたやさしい声掛けや行動を考えることもできました。