1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その10】

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トランポリンも楽しいね!
高く飛べるかな?
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その9】

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ネットもどんどん登っていきます!
空が気持ちいいね!
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その8】

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坂の上の滑り台まで行くグループや、早速写真を撮ってもらっているグループもあります。
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その7】

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さぁ、これからミッションに出かけます!!
どこから回るか相談しています。
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その6】

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ミッションの説明を聞いて、1.2年生の合同班に分かれました。
2年生がリードしてくれます。
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その5】

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無事に公園到着!
早く遊びたいね!
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その4】

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自分のお家を見つけたのかな?
下柚木小の学区域が見渡せます。
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その3】

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交差点で分かれてしまっても2年生が待ってくれています。
1.2年生で協力することを学びます。
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その2】

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注意事項を聞いて、さぁ出発です!
歩道の歩き方も気をつけよう!
副校長

1.2年生富士見台公園遠足だより【10/5その1】

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晴天の中、1.2年生の遠足に出発します。
富士見台公園まで出かけます。
先日は台風のため、延期になりました。
秋晴れの中、楽しめそうです。
副校長

下柚木小の窓から【10/5その3】

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5年生国語
「大造じいさんとガン」のクライマックスに迫っていきます。
情景描写が素晴らしい作品なので、そこから様々な感情を想像しています。
「美しい朝」から、誰の心情が読み取れるでしょうか。
副校長

下柚木小の窓から【10/5その2】

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6年生
SNS東京ノートを使って、ネットモラルについて学習しています。
今週末の学校公開でも、ゲストティーチャーからSNSについて教えていただきます。
一人一台端末になったこともあり、これからますます大事になります。
便利な一方で、守らなければならないことも増えます。
正しく、気持ちよく、便利に使っていきたいです。
副校長

下柚木小の窓から【10/5その1】

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4年生国語
「送りがなの付け方」
言い方によって変わる送りがなを考えています。
「読みました」から、送り仮名を変えて、「読むかもしれません」や、「読むでしょう」と変身させると、意味も変わりますね。
副校長

下柚木小の窓から【10/4その13】

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いつの日かみんなが大人になって「TOKYO2020」の話をすることがあるでしょう。下柚木小で「ドイツのみなさんにお手紙書いて、鶴を折ったなあ」と思い出してくれたらうれしいです。
校長

下柚木小の窓から【10/4その12】

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「これからも両国が仲良くしていければという願いを込めた折り鶴」そして「東京オリンピックパラリンピックでの感動をありがとうのお手紙」が箱いっぱいに詰められました。
校長

下柚木小の窓から【10/4その11】

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全校児童の書いたドイツのみなさんへのお手紙文集(3冊)に「折り鶴」「ハローフォックス」の説明文(ドイツ語)を添えて、敷き詰めた折り紙の上にのせて完成です。
校長

下柚木小の窓から【10/4その10】

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全学年の子供たちが折ったドイツカラーの折り鶴がたくさん集まりました。いよいよドイツ大使館のみなさんにおくる「感謝のプレゼント」の発送です。そこに5年生たちから、道徳の授業(前にホームページでも紹介しました)で学習した国際交流の折り紙「ハローフォックス」も入れさせてくだいと申し出がありました。
校長

下柚木小の窓から【10/4その9】

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[4年生総合]実はこれから4年生は「共に生きる」という学習に取り組みます。障害の有無を超えた相互理解と共生の心を育みます。
校長

下柚木小の窓から【10/4その8】

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[4年生総合]体の不自由な方々が困らないように工夫された施設であること示すマークや、利用者に思いやりを促すマークを先生はたくさん映したのです。
校長

下柚木小の窓から【10/4その7】

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[4年生総合]だんだんと難しくなってきます。それでもどこかで見たことのあるマークに思います。
校長
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