4月23日(金) 1年生 休み時間には![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(金) 5年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(金) 3年生 音楽![]() ![]() ![]() ![]() 写真は、音楽で校歌を歌った後に、みんなでよかったことを言い合う「ほめほめタイム」の様子です。歌いながら気付いた友達の良かったところを互いに言い合いました。名前が出た子はちょっと恥ずかしがっていましたがとてもいい表情をしていました。どの授業でも子供たちが一生懸命取り組んだことを互いに認め合い高め合っていけるようにしています。 4月23日(金) みんなを支える立役者のお仕事![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生方はもちろんのこと、事務の方々、栄養士さんや給食を作ってくださる方々は皆さんが健やかに成長できるように仕事をしています。 ここで紹介するのは用務主事さんです。用務主事さんはこれまで図書室前の書架やふれあいルームの本棚などの作成のほか、校内の清掃、落ち葉掃きなど学校内外の環境整備に励んでいます。写真は用務主事さんが様々な物品の整理整頓をしてくださったものです。すっきり整頓されています。このように、私たちが気持ちよく学校生活を送ることができるように整えてくださっているのです。感謝です。これからは、このように学校を支えている方々も紹介していきたいと思います。 4月23日(金) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・ごはん ・赤魚の香味焼き ・新玉ねぎのみそ汁 ・筑前煮 ・牛乳 今日のみそ汁は、新玉ねぎを使いました。3月から5月頃にかけて出回る白いたまねぎを新たまねぎと呼びます。普通の玉ねぎは収穫後、しばらく乾かしておきますが、新たまねぎはすぐにお店に並ぶのでみずみずしく、辛みが少ないのが特徴です。ご家庭では、生のまま、サラダで食べてもおいしいと思います。お試しください。 4月22日(木) 3年生 算数
算数「わり算」の学習の様子です。
おはじきを操作しながら、分け方を説明しました。 友達の考え方は自分と同じかな?違うかな?と考えながら、みんな真剣に聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(木) 1年生 図書の時間です![]() ![]() ![]() ![]() 先週借りた本を返す手続きを教わりました。 本の背表紙を見て、返すところを探したり、虫の本はどこかな?と生き物の本が置いてあるところを端から見ていったりしました。 本にたくさん親しみました。 4月22日(木) 1年生 生活科![]() ![]() 自分の名前と好きなものを紹介しあいました。 友達に自分から声をかけて、紹介している子が多くて驚きました。 4月22日(木) 5年生のみなさんへ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(木) 1年生 図書の時間![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(木) 3年生 上柚木小学校を去られた先生にお手紙を書いたよ![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(木) 1年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(木) 6年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(木) 1年生からのお礼のメッセージ![]() ![]() 4月22日(木) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・ごはん ・豆腐ハンバーグ ・カラフルサラダ ・野菜スープ ・牛乳 今日は、豆腐がたくさん入った豆腐ハンバーグでした。豚の挽き肉1に対して豆腐は2倍以上の量が入っていました。豆腐は子どもたちも良く知っているように大豆からできています。大豆は植物性たんぱく質が豊富な上、鉄分もしっかりとれます。ハンバーグに使うと、お肉だけで作るよりふんわり柔らかく仕上がるので、子どもたちにとっては食べやすいかもしれませんね。 4月21日(水) 2ねんせいの みなさんへ
2ねんせいの みなさんへ
きょうの さんすうは、「時こくと時間」のもんだいを たくさん ときましたね。 時間を きかれたときは、ながいはりが、どれだけ うごくか かんがえてみましょうね。それから、時こくを こたえるときは、ごぜんか ごごか わすれずに つけましょう。 さて、下の とけいを 見てください。2じ20ふんです。では、 1.1じかんあとの じこくは? 2.1じかんまえの じこくは? 3.30ぷんまえの じこくは? わかったかな。 ![]() ![]() 4月21日(水) 4年生のみなさんへ
4年生になって初めて、習字の学習をしました。久しぶりの毛筆でしたが、みんな手際よく準備をすることができました。今回の文字は「林」。へんもつくりも木ですが、形や筆づかいがちがうので、お手本をよく見ながら一生懸命書いていました。特に難しかったのは、右はらいだったようです。自分の満足のいく右はらいができるまで、何度も何度も練習していました。
4年生の習字は、3年生より難しくなってきましたが、集中して頑張っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(水) 3年生 理科
3年生理科「生き物をさがそう」の学習の様子です。
校庭に出て、生き物の観察をする際に、クロームブックを使って写真を撮ってみました。 撮った写真をもとに、教室で観察カードにまとめました。 くわしく見たり、拡大したりして、じっくり観察することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(水) おおるりでも![]() ![]() ![]() ![]() 個別学習の中で、学習用端末の扱いにも慣れることができました。 4月21日(水) 1年生 道徳![]() ![]() ![]() ![]() 「先生は、朝、何時に起きて、何時に〇〇をして…、」先生も子供たちと一緒に時間の上手な使い方について考えました。 今日の学習から時間を守って生活することのよさを感じ取ってくれたらいいです。 |