9月17日(金) 4年生のみなさんへ
図工では、のこぎりや金づちを使って、木工作品を作っています。
ワクワクするような秘密のすみかを目指した作品です。どんなすみかが出来上がるのか楽しみです。 道具を安全に使って、楽しい活動にしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月17日(金) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・ごはん ・鮭の塩焼き ・いりどり ・和風サラダ ・くだもの(みかん) ・牛乳 いり鶏は一般的に、とりにく、ごぼう、にんじん、れんこん、こんにゃく、たけのこなどが入る煮物です。鶏を炒りつけて煮るということから炒り鶏という名前になったと言われています。 9月16日(木) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・枝豆ごはん ・いかの香味炒め ・切り干し大根の煮物 ・田舎汁 ・牛乳 今日の田舎汁には里芋が入っていました。里芋はこれからが旬の季節です。里芋は、里でとれる芋で里芋と呼ばれるようになりました。山芋は山でとれる芋なので山芋と呼ばれるようになりました。 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() ![]() ![]() 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() ![]() ![]() 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() ![]() ![]() 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() ![]() ![]() 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() ![]() ![]() 議場には萩生田大臣が来てくださり、国会の仕事などのお話や、これからの私たちにとって大切なお話をしてくださいました。 感謝申し上げます。 9月17日(金) 6年生 社会科見学![]() ![]() バスはコロナ対策の説明を聞きました。気を付けて行ってきます。 9月16日(木) 3年生 消防署見学-2
9月16日(木)、社会科見学で八王子消防署由木分署に行って来ました。
新型コロナウイルス感染予防のため、屋内の見学はできませんでしたが、ポンプ車を間近に見ながら、消防隊員の方のお話をうかがいました。 ポンプ車に備え付けられている装備や消防隊員が着る防護服など、実物を見せながらの説明を真剣に聞いていた子どもたち。 見たこと、聞いたことを一生懸命メモにとっていました。 最後の質問タイムでは、たくさんの子どもたちが手を挙げて、隊員の方に質問していました。 短い時間でしたが、収穫の多い見学になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月16日(木) 3年生 消防署見学
9月16日(木)、社会科見学で八王子消防署由木分署に行って来ました。
新型コロナウイルス感染予防のため、屋内の見学はできませんでしたが、ポンプ車を間近に見ながら、消防隊員の方のお話をうかがいました。 ポンプ車に備え付けられている装備や消防隊員が着る防護服など、実物を見せながらの説明を真剣に聞いていた子どもたち。 見たこと、聞いたことを一生懸命メモにとっていました。 最後の質問タイムでは、たくさんの子どもたちが手を挙げて、隊員の方に質問していました。 短い時間でしたが、収穫の多い見学になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月16日(木) 5年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月16日(木) 3年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちの活動の様子から、本物に触れることの大切さを改めて感じました。 最後にはしっかりとお礼を言い、敬礼して、消防署を後にしました。 9月16日(木) 3年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちの活動の様子から、本物に触れることの大切さを改めて感じました。 入電から出動まで、およそ1分。出動に常に備えていることを教えてくださいました。 9月16日(木) 3年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちの活動の様子から、本物に触れることの大切さを改めて感じました。 9月16日(木) 3年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月15日(水) 4年生のみなさんへ
理科の授業では、「とじこめた空気や水」の学習が始まりました。
まず初めに、ビニール袋に空気を入れて、触ったり押したりするとどんな感じがするのかをたしかめました。「強く押すと途中で止まって、押し戻そうとするよ。」「もっと押したらビニール袋がやぶけそうだよ。」と言いながら、空気を感じていました。 次に、体育館で空気でっぽうを使ってみました。友達と一緒に空気でっぽうのしくみを考えながら楽しく実験して、分かったことをノートに記録していました。 理科では「月の観察」の宿題も出しています。1時間ごとに3回、月の位置を観察カードに記録します。ご協力をよろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() |