［4年生理科］「どうして乾電池の向きを変えたらモーターの回る向きが変わるのか予想しよう」が今日の課題のようです。
校長

［4年生理科］「電気のはたらき」の学習です。前時の実験を動画で振り返ります。電池の向きを変えたら、プロペラが反対に回ったことから考えます。
校長

昼休み、3年生が畑の植物に水やりをしていました。理科の実験に使う予定です。しっかり育つといいですね。
校長

［セーフティ教室］スマホはとても便利であると同時に、使い方によっては大きなリスクもあります。「言葉の暴力、誹謗中傷」「ゲームへの多額の課金」「犯罪に巻き込まれる可能性」・・・説明の中で重たい言葉が続きます。他人事でなく、その危険性をみんなが理解することが大切です。
校長

今日の献立

※　チャーハン
※　鶏肉と大豆の炒め物
※　中華風卵とコーンのウープ
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
長ねぎ・・・・・・・茨城
玉ねぎ・・・・・・・愛知
人参・・・・・・・・千葉
生姜・・・・・・・・熊本
にんにく・・・・・・青森
小松菜・・・・・・・八王子
たまご・・・・・・・青森
鶏肉・・・・・・・・岩手
冷凍みかん・・・・・愛媛

［セーフティ教室］4〜6年生の部では、実際に起こったトラブルをもとに、トラブル回避のポイントや、トラブルに巻き込まれた際の対処法を学びました。
校長

［セーフティ教室］まだスマホを持つ前、あるいは持ち始めて間もない子供たちへ、起こりやすいトラブルの事例をもとに、ルールやマナーについてお話を聞きました。
校長

今日の5時間目は、6年生が1年生に、学習用端末の設定をしてあげています。
優しく教える姿が頼もしいです。
副校長

［セーフティ教室］KDDIの方を講師にお招きし、1〜3年生と4〜6年生に時間を分けて実施しました。まずは1〜3年生です。
校長

［セーフティ教室］緊急事態宣言の延長により、保護者の皆様への公開は中止となりましたが、児童へのセーフティ教室は予定通り行いました。
校長

［3年生理科］みんな楽しそうです。子供たちにとっては、教室や理科室ではないところで実験をすること自体が、すでに「お楽しみ」です。
校長

［3年生理科］車が動いた長さをものさしで測っています。風の強さによって動いた長さはやっぱり違うようです。
校長

［3年生理科］風の強さを変えると物を動かす力はどのように変わるのだろうか？風で動く車を使って調べていきます。
校長

［3年生理科］「風のはたらき」の実験をしています。2階の廊下をフル活用しています。
校長

［5年生プール清掃］さあ、きれいな水がみんなを待っています。楽しみですね。今日の放課後には教職員みんなで仕上げの清掃と準備を行います。
校長

［5年生プール清掃］本当に気持ちよく動いてくれる子供たちです。「校長先生、ほらこんなに汚れが落ちたよ！」とたわしを手に声を掛けてくれます。
校長

［5年生プール清掃］プール自体は業者の人たちがきれいに清掃しましたが、プールサイドや更衣室、階段、シャワー等は自分たちできれいにします。
校長

［5年生プール清掃］来週からの水泳指導に備えて、プール清掃を5年生たちがやっています。
校長

［5年生道徳］改めていじめについて考えます。周囲に流されず、自分が正しいと思うことを貫き、行動することの大切さを考えさせます。
校長

［5年生道徳］「先生や友達に相談する」「アンケートに書く」「この話の主人公みたいにできなくても、やっぱりやめようと声掛ける」・・・子供たちが自分の言葉で語ります。
校長