［6年生算数］今日は高学年の補習的学習の時間ですので、午後は低学年の先生たちも分かれて高学年の教室に来ます。練習問題に取り組みます。
校長

［5年生算数］まずは自分で考えてみます。そして意見を出し合って考え方を共有します。やり方を教わるだけではない問題解決学習です。
校長

［5年生算数］「約数が使えそうだ」という意見が出されました。なるほど。この単元では、これから公約数や公倍数の考え方を学んでいきます。
校長

［5年生算数］同じ大きさに切り分け、あまりが出ないようにしたい時、1辺何cmの正方形にすればよいでしょうか。
校長

［5年生算数］「整数」の学習です。縦18cm、横12cmの方眼紙を使って同じ大きさの正方形を作ります。
校長

［2年生国語図書］黙って集中して聴いています。子供たちは読み聞かせが大好きです。
校長

［2年生国語図書］図書室で学校司書の先生に読み聞かせをしてもらっています。タイトルは「ハンタイおばけ」です。
校長

［6年生体育］青空の下の体育は気持ちがいいです。熱中症予防のため、繰り返し水分補給と休憩の呼びかけをしています。
校長

今日の献立

※　ビビンバ
※　ワンタンスープ
※　ごまめナッツ
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
にんにく・・・・・・青森
生姜・・・・・・・・熊本
人参・・・・・・・・北海道
もやし・・・・・・・栃木
ほうれん草・・・・・千葉
長ねぎ・・・・・・・八王子
豚肉・・・・・・・・埼玉
かたくちいわし・・・長崎

［6年生体育］中3歩でリズムよく、頭を上げすぎずに跳んでいく練習をします。スピードを落とさないコツですね。
校長

［6年生体育］ハードルとハードルの間は、それぞれの歩幅や速さにあわせて、6m、6.5m、7mの3種類に設定しています。
校長

［6年生体育］以前の学習を振り返りながら先生が見本を見せています。「1、2、3、トン」のリズムの繰り返しが大事です。
校長

［6年生体育］いい天気の下で6年生が体育をしています。ハードル走の学習です。準備運動をして、ハードルをセットします。
校長

今日は夏空です。変わりやすいこの頃の天候なので、この後はわかりませんが、久し振りのいい天気です。
校長

5年生　移動教室事前指導
5年生は、9月17日から一泊二日で清水移動教室に行きます。
しおりが出来上がり、二日間の流れを確認しています。
入浴時間を聞いて、驚きの声をあげていました。
みんなと一緒に過ごす二日間、楽しく過ごせるように準備していきましょうね。
副校長

［1年生図工］そこに手足や顔など、こまかいところを飾り付けて完成させます。
校長

［1年生図工］画用紙でわっかを二つつくり、つなげて胴体を作ります。上手につなげられるかがポイントです。
校長

［1年生図工］「わっかでどうぶつ」というテーマです。大きな色画用紙を使って好きな動物を作っています。
校長

［4年生算数］算数の先生もみんなの机を回ってアドバイスしたり、丸付けしたりしています。
校長

［4年生算数］869÷27、3304÷14といった問題。できたら担任の先生に丸付けしてもらいます。
校長