**子どもたちの学校での様子をどうぞご覧ください**

R.3.5.21 今日の授業から

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 1年国語科「くまさんと ありあんの ごあいさつ」 ひらがな「き」の書き方を練習した後に、くまさんと ありあんの ごあいさつを読んで、「っ」促音のつく言葉を探しました。探した言葉をワークシートに丁寧に書くことができました。

R.3.5.20 たてわり班集会2

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 たてわり班集会の顔合わせの予定でしたが、緊急事態宣言中のため、リモートで36班の班長の紹介をしました。自分の班と班長を覚えました。

R.3.5.20 たてわり班集会1

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 たてわり班集会の顔合わせの予定でしたが、緊急事態宣言中のため、リモートで36班の班長の紹介をしました。自分の班と班長を覚えました。

R.3.5.19 今日の授業から

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 5年外国語「Lesson1 When is your birthday?」 相手の誕生日を訪ねたり、自分の誕生日を伝えたり、すすんでコミュニケーションをとっていました。最後は、タブレットを使って学習の振り返りと自己評価を行い、先生に送信、クラス全体の授業の振り返りと自己評価の結果が映像で共有できます。時代は、変わりました。

R.3.5.19 今日の授業から

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 3年道徳「ゆうすけの朝」 計画的に行動する(A 節度、節制)がテーマの授業でした。ゲームに夢中になり、就寝が遅れ、翌日交通事故にあいそうになったり忘れ物をしたりして、反省する主人公の話を聞いて、自分の生活を振り返って見なおす学習をしました。すすんで自分の考えを発表していました。

R.3.5.18 今日の授業から

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 5年図画工作科「ジャングルの生命」 植物の奥行や重なっている感じを考えてジャングルを描きます。色の濃淡や遠近法なども使って一生懸命表現していました。

R.3.5.18 今日の授業から

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 2年国語科「すみれとあり」 ありがすみれの種を見付けてから捨てるまでのところを順序に気を付けて音読して、読み取ったことを話し合いながらまとめていました。

R.3.5.13 児童集会から2

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 今朝は、集会委員会による「学校クイズ集会」がありました。オンラインでしたが、各教室で楽しんでいました。

R.3.5.13 児童集会から

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 今朝は、集会委員会による「学校クイズ集会」がありました。オンラインでしたが、各教室で楽しんでいました。

R.3.5.12 今日の授業から

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 2年外国語に親しむ時間「気持ち」 ゲームを楽しみながら、「happy,sad,sieepy,hungry,full,coid,angry,hot,など」の気持ちを表す言葉を覚えました。

R.3.5.12 今日の授業から

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 6年音楽科「歌声をひびかせて心をつなげよう」 音符や記号の意味を学びながら、発声に気を付けて、きれいな歌声を響かせていました。

R.3.5.12 読み聞かせ5

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 たくさんのクラスで朝の読み聞かせがありました。子供たちが楽しみにしています。本日もありがとうございました。

R.3.5.12 読み聞かせ4

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 たくさんのクラスで朝の読み聞かせがありました。子供たちが楽しみにしています。本日もありがとうございました。

R.3.5.12 読み聞かせ3

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 たくさんのクラスで朝の読み聞かせがありました。子供たちが楽しみにしています。本日もありがとうございました。

R.3.5.12 読み聞かせ2

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 たくさんのクラスで朝の読み聞かせがありました。子供たちが楽しみにしています。本日もありがとうございました。

R.3.5.12 読み聞かせ1

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 たくさんのクラスで朝の読み聞かせがありました。子供たちが楽しみにしています。本日もありがとうございました。

R.3.5.11 今日の授業から

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 1年やりみずタイム 1年生も自分のアカウントを入力して、Chromebook入りました。目を輝かせてタブレットを開いていました。これから少しずつ慣れていきます。

R.3.5.11 今日の授業から

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 1年やりみずタイム 1年生も自分のアカウントを入力して、Chromebook入りました。目を輝かせてタブレットを開いていました。これから少しずつ慣れていきます。

R.3.5.10 児童朝会から2

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R.3.5.10 朝会講話
 令和3年度がスタートして、一か月が過ぎました。
4月の始業式と入学式で鑓水小学校の子供たちに大切にしてほしい「あいうえお」についてお話しました。覚えていますか?「あいさつ」「いのち」「うんどう」「えがお」「おもいやり」の「あいうえお」です。この5つの中で、この5月にみなさんに特に取り組んでほしいことができました。さて、どれでしょう?
 それは、2つ目の「いのち」です。さてどうしてでしょうか?
 みなさんも知っているように、みなさんが住む東京都に緊急事態宣言が発令されました。お店屋さんがお休みしたり早く閉店したり、土日の校庭と体育館開放がなくなったりして、新型コロナウイルスの感染予防に、みなさんの身近でもたくさんの人々が協力していることを知っていると思います。学校でも、学校公開、引き渡し訓練、5年生の姫木平移動教室、6年生と4年生の社会科見学など、楽しみにしていた学校行事を延期しました。
 そこでみなさんにも「自分のいのち」「家族や友達など、周りの人のいのち」を守るために、5月は「あいうえお」の中で特に「いのち」を大切にすることに取り組んでほしいと思います。
 では、どのようにして、「いのち」を大切にするのでしょうか?それは、始業式にも話した「マスクを着けること」「石鹸で手洗いをしっかりすること」「人ごみなど、なるべく密にならないように生活すること」この3つのことにより一層取り組むことです。みなさん一人一人が努力すればできることですね。学校では先生方と、お家では家族と、一緒に取り組んでください。鑓水小学校の子供たちなら、きっちり実行できる。期待しています。

 2つ目のお話です。先週駅のホームで電車を待っていると、ツバメが駅のホームに一生懸命巣作りをしている姿を見つけました。「いよいよ5月、季節は初夏、夏のはじまりを迎えたな。」と季節を感じました。みどり広場の木々の葉に夏の日差しが当たってきれいに輝くようになりました。花壇などに咲く花も春の花から夏の花に変わろうとしています。蝶や昆虫などの夏の虫たちも、そろそろ観察できるようになると思います。夏の生き物たちが、またみなさんの身近にたくさんやってきます。生活科や理科の学習でもあると思いますが、5月の「夏探し」をしてください。
 何かを見つけたり、発見したり、不思議に思ったりしたら、先生方や校長先生にも教えてください。一緒に5月、初夏の自然を楽しみましょう。
 今日は、「いのち」を大切にするために、「マスク」「手洗い」「密をさける」3つのことに取り組むことと初夏の自然を楽しむことの2つのお話をしました。

※ その後、教育実習生の紹介、転入生の紹介、生活指導の話がありました。

R.3.5.10 児童朝会から

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R.3.5.10 朝会講話
 令和3年度がスタートして、一か月が過ぎました。
4月の始業式と入学式で鑓水小学校の子供たちに大切にしてほしい「あいうえお」についてお話しました。覚えていますか?「あいさつ」「いのち」「うんどう」「えがお」「おもいやり」の「あいうえお」です。この5つの中で、この5月にみなさんに特に取り組んでほしいことができました。さて、どれでしょう?
 それは、2つ目の「いのち」です。さてどうしてでしょうか?
 みなさんも知っているように、みなさんが住む東京都に緊急事態宣言が発令されました。お店屋さんがお休みしたり早く閉店したり、土日の校庭と体育館開放がなくなったりして、新型コロナウイルスの感染予防に、みなさんの身近でもたくさんの人々が協力していることを知っていると思います。学校でも、学校公開、引き渡し訓練、5年生の姫木平移動教室、6年生と4年生の社会科見学など、楽しみにしていた学校行事を延期しました。
 そこでみなさんにも「自分のいのち」「家族や友達など、周りの人のいのち」を守るために、5月は「あいうえお」の中で特に「いのち」を大切にすることに取り組んでほしいと思います。
 では、どのようにして、「いのち」を大切にするのでしょうか?それは、始業式にも話した「マスクを着けること」「石鹸で手洗いをしっかりすること」「人ごみなど、なるべく密にならないように生活すること」この3つのことにより一層取り組むことです。みなさん一人一人が努力すればできることですね。学校では先生方と、お家では家族と、一緒に取り組んでください。鑓水小学校の子供たちなら、きっちり実行できる。期待しています。

 2つ目のお話です。先週駅のホームで電車を待っていると、ツバメが駅のホームに一生懸命巣作りをしている姿を見つけました。「いよいよ5月、季節は初夏、夏のはじまりを迎えたな。」と季節を感じました。みどり広場の木々の葉に夏の日差しが当たってきれいに輝くようになりました。花壇などに咲く花も春の花から夏の花に変わろうとしています。蝶や昆虫などの夏の虫たちも、そろそろ観察できるようになると思います。夏の生き物たちが、またみなさんの身近にたくさんやってきます。生活科や理科の学習でもあると思いますが、5月の「夏探し」をしてください。
 何かを見つけたり、発見したり、不思議に思ったりしたら、先生方や校長先生にも教えてください。一緒に5月、初夏の自然を楽しみましょう。
 今日は、「いのち」を大切にするために、「マスク」「手洗い」「密をさける」3つのことに取り組むことと初夏の自然を楽しむことの2つのお話をしました。

※ その後、教育実習生の紹介、転入生の紹介、生活指導の話がありました。

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