集会終わって教室に入ります。行進曲に合わせて、リズムよく行進します。今にも雨が降りそうな空です。
校長

代表委員会のメンバーも紹介しました。各学級の代表です。児童会と学級をつなぐ大事な役割です。
校長

各委員会の委員長さんが、それぞれの取組を話してくれました。高学年が学校をより過ごしやすく楽しくしていくために活躍する活動が「委員会活動」です。
校長

今朝は「委員会紹介集会」でした。下柚木小には、代表・図書・保健・放送・運動の5委員会があります。
校長

今日はどんよりとした天気です。そろそろ梅雨入りでしょうか。さて子供たちが校庭に集まり始めています。
校長

今日の献立

※　ドライカレー
※　温野菜のごまドレッシング
※　ピーチヨーグルト
※　牛乳

主な食材の産地

玉ねぎ・・・・・・・八王子
人参・・・・・・・・徳島
にんにく・・・・・・青森
生姜・・・・・・・・熊本
キャベツ・・・・・・愛知
きゅうり・・・・・・宮崎
豚肉・・・・・・・・埼玉

今日の献立

※　ごはん
※　マーボー豆腐
※　茹で空豆
※　わかめスープ
※　牛乳

主な食材の産地


長ねぎ・・・・・・・八王子
ニラ・・・・・・・・栃木
生姜・・・・・・・・熊本
にんにく・・・・・・青森
人参・・・・・・・・徳島
空豆・・・・・・・・八王子
玉ねぎ・・・・・・・八王子
豚肉・・・・・・・・埼玉

［4年生理科］これからそれぞれの天気ごとに、9時から3時までの気温を計るようです。さてどんな結果になるでしょう。
校長

［4年生理科］学習のめあてが分かったら、予想を立てます。この予想がとても大切ですね。
校長

［4年生理科］「天気と1日の気温」の学習です。晴れの日、曇りの日、雨の日では1日の気温の変化はどう違うのだろうか？
校長

［6年生学活］「フリスビードッジがいいと思います」「1年生にすすんでパスを回していくようにすればいいです」・・・みんなが自分事で議論することが大事です。
校長

［6年生学活］時間を見ながら司会グループが議事を進行していきます。近くの人と話し合う場面も司会の指示です。
校長

［6年生学活］柱1は、1年生との遊びを決めること。柱2は、遊びを通して1年生と仲良くなるための工夫です。
校長

［6年生学活］提案理由は「1年生が6年生ともっと仲良くなりたいと言っていたから」それに応えようということです。ぜひともお願いします。
校長

［6年生学活］学級会をしています。1年生ともっと仲良くなるための遊びを考えています。
校長

［5年生国語］「快」を使った言葉は、快調、快晴、快方、などなど。例文は「友達の病気は快方に向かった。」となります。みんな辞典を手に意欲的に調べています。
校長

［5年生国語］「快」音読みは「カイ」、訓読みは「こころよ-い」。「快」の右側は「決」の右側と同じ。気持ちいい、病気が治る、速いなどを意味する漢字。
校長

［5年生国語］新出漢字は、読み方、組み立て、意味、その漢字を使った言葉、その言葉を使った文、の順に調べていきます。
校長

［5年生国語］漢字の広場「漢字学習ノート」のページをやっています。新出漢字の学習方法を「快」という字を例に学んでいます。
校長

講演後も校長室で清水先生を囲み、来月の研究授業の指導をもらう教員たちです。やる気があります。より楽しい学校にしていくためにみんなで頑張ります。
校長