［6年生総合］グループごとに協力してプレゼン資料をつくり、発表原稿をつくりました。
校長

［6年生総合］昨日の学校公開の様子紹介の続きです。6年生は来週日光移動教室があります。その日光について調べてきたことを発表しています。
校長

［4年生総合］プログラミング学習は、これからの社会を生きていく子供たちにはとても大事な学習ですね。

さて本日のオンライン学校公開には多数のご参加をいただき、本当にありがとうございました。本日のホームページはここまでにいたします。残る高学年3クラスの様子は明日またアップさせていただきます。
校長

［4年生総合］子供たちは飲み込みが早いです。本当に楽しみながら学習しています。
校長

［4年生総合］担任の先生の他にもたくさんの先生たちがサポートに入っています。心強いですね。
校長

［4年生総合］4年生は他にも、LINEのご協力をいただいて、リモート指導を受けながらプログラミング学習をしました。
校長

［4年生国語］写真のどの部分からそう感じたのかわかるように、特に見てほしいポイントをくわしく話そうとアドバイスがありました。
校長

［4年生国語］ナイスな話し方、発表の仕方に気をつけようと呼びかけています。ゆっくり、はっきり、大きな声でね。
校長

［4年生国語］選んだ写真をもとにして自分の読み取ったことを相手に伝わるように話します。
校長

［3年生国語］パソコンのキーボード入力のためにも、ローマ字の習得は欠かせません。
校長

［3年生国語］ローマ字表を見ながらローマ字クイズを考えています。
校長

［3年生国語］あらゆるところに使われているローマ字。アルファベットを使いますが、立派な日本語です。
校長

［1年生算数］さあ問題を解いていきます。なに算かな。どんな式になるのかな。
校長

［1年生算数］算数ブロックを片付けるのも素早く行います。「10秒で片付けられるよ」とのことです。
校長

［1年生算数］バスに乗っている人が降りていき、だんだんと減っていく場合などを考えます。
校長

［1年生算数］1年生は算数ブロックを使って「へっているかず」の計算を確かめています。
校長

［2年生国語］とても楽しかった遠足です。付箋に書いた作文メモが教科書にたくさん貼られています。
校長

［2年生国語］原稿用紙の書き方に気を付けて書こうと、先生からお話がありました。
校長

［2年生国語］今日はオンライン学校公開です。2年生は先日の遠足の作文を書きます。「ふじみだいこうえんの『すてき』をつたえよう」というめあてです。
校長

今日の献立

※　人参ごはん
※　ミニいが蒸し
※　かき玉汁
※　野菜の和え物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・茨城
もち米・・・・・・・佐賀
人参・・・・・・・・北海道
長ねぎ・・・・・・・八王子
生姜・・・・・・・・八王子
たまご・・・・・・・青森
玉ねぎ・・・・・・・北海道
キャベツ・・・・・・長野
もやし・・・・・・・栃木
豚肉・・・・・・・・群馬
鶏肉・・・・・・・・岩手
小松菜・・・・・・・八王子