全校児童の書いたドイツのみなさんへのお手紙文集(3冊)に「折り鶴」「ハローフォックス」の説明文(ドイツ語)を添えて、敷き詰めた折り紙の上にのせて完成です。
校長

全学年の子供たちが折ったドイツカラーの折り鶴がたくさん集まりました。いよいよドイツ大使館のみなさんにおくる「感謝のプレゼント」の発送です。そこに5年生たちから、道徳の授業(前にホームページでも紹介しました)で学習した国際交流の折り紙「ハローフォックス」も入れさせてくだいと申し出がありました。
校長

［4年生総合］実はこれから4年生は「共に生きる」という学習に取り組みます。障害の有無を超えた相互理解と共生の心を育みます。
校長

［4年生総合］体の不自由な方々が困らないように工夫された施設であること示すマークや、利用者に思いやりを促すマークを先生はたくさん映したのです。
校長

［4年生総合］だんだんと難しくなってきます。それでもどこかで見たことのあるマークに思います。
校長

［4年生総合］オリンピック、パラリンピックのマークにはほぼ全員の手が挙がりました。たくさん見たものね。
校長

［4年生総合］「東京都のマークだ」「車の初心者マーク！」知っているマークに手が挙がります。
校長

［4年生総合］先生が色々な「シンボルマーク」を次々に映し出しています。何の勉強か子供たちも初めは分かりません。
校長

今日の献立

※　磯ごはん
※　豚肉の生姜焼き
※　にらたまみそ汁
※　ピリ辛きゅうり
※　プルーン
※　牛乳

主な食材の産地

生姜・・・・・・・・八王子
たまご・・・・・・・青森
玉ねぎ・・・・・・・北海道
にら・・・・・・・・栃木
じゃが芋・・・・・・北海道
えのき・・・・・・・長野
きゅうり・・・・・・福島
キャベツ・・・・・・八王子
米・・・・・・・・・茨城
豚肉・・・・・・・・群馬
プルーン・・・・・・長野

よく聞こえるはっきりとした声で自分たちの思いを伝えている2年生でした。たいへんよくできました。
校長

自分たちの映る動画を見て、恥ずかしがったり、ほほえんだり。時々歓声も。やっぱりみんな嬉しそうです。
校長

今日は、いじめゼロ朝会です。
今回は２年生が、いじめをなくすために取り組むことを発表してくれました。
自分たちの映像が出てくるのを、ワクワクしながら待っています。
副校長

訓練ではない今回の集団下校で私は、子供たちの真剣な様子としっかりとした行動を、そして教職員の素早く的確な連携を目の当たりにすることができました。今落ち着いてから振り返ると、大きな緊張感の中にも嬉しい思いを感じることができた時間でした。重ねて保護者の皆様のご理解ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。
校長

副校長先生の指示で遠い地区から順に下校を開始します。先生たちが一緒に行きます。学童保育の先生たちも体育館まで迎えに来てくださいました。
校長

「6年生を中心にしてみんながここまでしっかりと行動できていること」「帰り着くまで気を抜かずに安全に行動すること」を校長から話しました。真剣に聴く子供たちでした。
校長

各班ごとに整列を完了するまでにそれほど時間はかかりませんでした。先生たちと6年生の見事な連携です。
校長

各学年の子供たちが次々に自分の班の場所へと向かいます。全校児童が集まっているとは思えないくらい静かです。先生たちが素早く各班の様子を確認し、報告しています。
校長

体育館に集合する前に各教室で「おしゃべりをしないこと」を指導しています。6年生は各班の表示を持つ班長、1年生を誘導する副班長とテキパキと行動しています。
校長

5校時の中庭の様子です。昼頃の最も風雨が強かった時間にくらべて少し弱まりましたが、低学年だけの下校にはやはり心配でした。草が風に大きく揺れています。
校長

今日はとてもいい天気です。台風一過の晴天という感じです。昨日は一斉メール・ホームページでお知らせさせていただいたように下校時刻を調整した上で全学年集団下校を実施いたしました。台風による強い風雨を考慮し、教職員とともに1年生から6年生までそろって地区班別に下校することにしました。保護者の皆様のご理解ご協力に深く感謝申し上げます。夕刻の職員打合せにて有事連絡の無いことを確認し、一同ほっとしたところです。1日経ちましたが改めて昨日の様子を報告いたします。
校長