献立名

　ごはん
　麻婆豆腐
　もやしとわかめのスープ
　豆黒糖
　牛乳

　です。

　麻婆豆腐の豆腐は口当たりが良くなるように絹ごし豆腐を使っています。そして、形が崩れないようにボイルしてから具と混ぜ合わせています。

　写真１：今日の給食
　写真２：完成してすぐの麻婆豆腐

　献立名


　スタミナ丼
　ベイクドポテト
　ワンタンスープ
　牛乳

　です。

　本日より２学期の給食が始まりました。

　給食調理受託業者が株式会社メフォスに変更になります。これまでと変わらず、元八王子小の子どもたちに安全で美味しい給食を提供できるよう給食室一同努力してまいります。

　よろしくお願いいたします。

本日１２：３０に、多摩地域を震源とするマグニチュード７．３規模の地震が発生しました。現在、怪我、体調不良などを訴える児童はおらず、出席者全員の無事が確認できておりますので、ご安心ください。現在、職員で手分けして学校付近や帰宅経路の安全確認を行っています。児童は引き続き学校で保護します。今後も１時間毎に学校の様子をこの掲示板にてお知らせしますので、情報の確認をお願いします。

１，４年生に音楽の発表をしました。音楽の授業でたくさん練習してきた成果を発揮して、すてきな演奏を届けることができました。１，４年生からは「すごい！」「演奏が聴けて嬉しかった。」と言われて嬉しそうでした。また、２学期にすてきな演奏が届けてほしいと思います。

総合的な学習の時間の「私たちの城山川を調査しよう」で城山川に調査に行きました。
調査の日は暑かったので川の水が気持ちよかった様子でした。子どもたちは川にいる魚、エビ、虫などたくさんの生き物をつかまえて、観察していました。どんな所に生き物が多いのか、なぜこの生き物が多く生息しているのかを考えノートにまとめることができました。

　献立名

　スパゲティミートソース
　はちみつサラダ
　いちごジャムヨーグルト
　ジョア（プレーン）
　
　です。

　本日は１学期最後の給食です。子どもたちの大好きなスパゲティミートソースを作りました。

　刻んだ玉ねぎとにんにく、挽肉を２時間かけて煮詰めていきます。たまねぎの水分量によって、毎回炒める時間を加減して、もっともスパゲティにソースが絡む様に気をつけながら作っています。

　写真１：煮詰めているミートソース
　写真２：サラダの野菜をふかしている様子
　写真３：今日の給食

只今、高尾山インターチェンジを出ました。
15:10〜1520頃に学校に到着する予定です。

足柄SAでトイレ休憩を済ませ、出発したところです。
道路の混雑予定も解消しており、15:00
〜15:30に学校に到着できそうです。
高尾山インターチェンジで再度学校メールをいたします。

楽しい清水港のクルーズも終わり、想い出とともにバスに乗り込みます。これから、清水を出発し一路八王子に向かいます。
足柄SAで学校到着の予定時刻を、本ホームページと、学校メールでお知らせいたします。

クルーズ船での様子です。

クルーズ船からの景色は最高です。真夏の海をゆっくりと楽しんでいます。それにしても暑い〜！

船に乗り込み、移動教室最後となるお昼ごはんを楽しみながらの静岡港クルーズです。

エスパルスドリームプラザに到着しました。ここでは清水港ふなべんクルーズまでの時間を利用して、トイレ休憩、お土産の購入を行いました。
お茶や安倍川餅、お茶、わさび漬け、かつおのお菓子など、静岡県には様々な特産品があります。

河岸の市で思い思いにお土産を買っているところです。

河岸の市に行きました。色とりどりのお魚や貝、海藻など、海産物がところ狭しと並んでいます。

マグロの巨大冷凍庫内の体験です。カチカチに凍った巨大なマグロや、タオルも凍る異次元の寒さを体感しました。子供たちは大興奮です！

バスで清水港に向かいます。港に近づくに連れ、水産会社の大きな倉庫や運搬車などが見られます。
清水港に到着し、これからマグロの巨大冷凍庫の見学を行います。
清水港はマグロの漁獲高が日本一。どんな冷凍庫になっているのかとっても楽しみです。

お部屋の片付け、荷物運搬の後、閉校式を行いました。旅館潮騒さんでは今年もたくさんの経験をさせていただきました。
これからバスに乗って清水港へ出発です。

清水移動教室2日目が始まりました。朝から蝉の声がすごいです。子供たちはよく寝られたでしょうか。
朝の会では今日の予定と目標を確認しました。
朝食は焼き魚と厚焼き玉子、サラダなどです。たくさん食べて、今日も最高の想い出をつくってね。

部屋長会議の様子です。全ての班で、生活班と行動班に分けて、今日の行動を振り返っています。
係の仕事は協力してしっかりできた事、改善点は遅れている人のペースに合わせると良い事など、それぞれがしっかり意見を出し合っています。
2日目の移動教室に活かしていくための大切な話し合いの時間です。こうした時間を繰り返すことで、子供たちは解決法を考え生長していきます。