11月5日(金)、2年生活科「町探検」の学習のようすです。写真は３時間目にうかがってご案内いただいたクラスのようすです。美術室や理科室などの特別教室をじっくりと見学しました。特に理科室の人体模型・骨格模型や生物の標本にびっくりして見入っていました。
学年で５クラスある２年生ですので、学年５クラス合同の一斉の「ぞろぞろ探検」よりも今回のようにクラスごとに探検させていただくことは、子供の学びのうえでは何事にも替え難く大変ありがたいことです。一方でご案内いただく七国中学校には５倍の時間とお手数をかけることになり恐縮です。地域の子供たちをともに育てる小中一貫教育の観点からお力添えをいただいていることに感謝申し上げます。

11月5日(金)、２年生活科「町探検」の学習のようすです。今日は１時間目と３時間目に１クラスずつ七国中学校を探検させていただきました。写真は１時間目の探検の場面です。体育倉庫や図書室、音楽室などを見学しました。音楽室からは七国小学校がよく見えました。美しい山並みも見えました。

今月の保健室前の掲示コーナーをご紹介します。日ごろから心や体の健康に興味をもってほしいと願い、メッセージを届けています。
今回は特に低学年の子供たちも気軽に触れて楽しめるように、高さにも配慮して場の設定をしています。廊下を渡る風が色画用紙をほどよく揺らして、子供たちの関心をひきつけています。

11月2日(火)、1年生活科「たのしい秋いっぱい」の学習のようすです。ドングリを袋いっぱいに拾ったり、色付いた葉を集めたり、思い思いの活動に没頭しています。

11月2日(火)、１年生活科「たのしい秋いっぱい」の学習のようすです。今日は３クラス合同で宇津貫公園を探検しています。前回は２年生と１クラスずつの異学年交流の校外学習でしたが、今日は１年生だけでたっぷりじっくり活動しています。

11月2日(火)、３年社会科消防署見学のまとめの学習のようすです。先週見学した時の記録メモを各自が読み返して、１人１台の学習端末を活用してプレゼンテーション資料を作成している場面です。一番伝えたいことが伝わるように考えながら集中して取り組んでいます。

体育館と校庭への昇降口の間に委員会紹介コーナーがあります。全校の子供達に知らせたいことを各委員会が掲示しています。
ここに新たに「パックンとパッちゃんからのお返事コーナー」ができました。代表委員会が何ヶ月も相談してアイディアを練りに練って作ったいわゆる目安箱です。こんな説明があります。

ぼくについてちょっとお話をするね。ぼくのエサはみんなの考え。この紙にやってほしいイベントや困っていること、nnkニュースで放送してほしい身の回りで起こった出来事などを書いて、ぼくの口に入れてね！　そしたら代表委員会の人が、その考えに対する答えや考えを書いて掲示するよ！　掲示してほしくない人は、掲示してほしくないの欄に丸をつけてね。
みんなに必ず書いてほしいのは学年とクラスと名前！　詳しい話を聞きにいくかも知れないからね。
何も書いてない紙を入れたりみんなが「いやだなあ」と思いそうなことを書いたりするのはやめてね！　イタズラをされるとぼくは具合が悪くなってしまうんだ。このことを守れる人は、ぜひ自分の考えを入れてね！

今日は「ハローウィンイベントの希望」や「給食へのリクエストとお礼」や「あいさつ」などについてのお返事が掲示されていました。お昼の放送でも紹介がありました。