２年生の図工です。カッターを使って画用紙に窓を開けています。
「カッターは動かさないよ。紙を動かすんだよ。」という注意をしっかりと守り、集中して作業していました。

６年生が図形の面積の求め方を学習しています。複雑な図形を分解して答えを求めています。実際に紙を切って確かめていました。

　実験では、濁った水に凝集剤という薬を入れてずっとかき回すと、あら不思議！　濁っていた水が透明になりました。予想はしていたものの、子供たちはびっくりです。

　４年生は、水道局の方にきていただき、水道についての学習のまとめをしました。最初に、水がどこからどうやって自分たちの家に届くのか、映像や説明を見たり聞いたりしながら復習しました。

　音楽室では、３年生が「メヌエット」の鑑賞をしていました。「構成の「ア」から「イ」に変わった瞬間が分かりましたか？」という先生の問いかけに、たくさんの人が手を挙げました。よく聴けていますね。

　５年生が図工でシーサーの制作に取り組んでいます。今日は、型を作りました。何となく、でき上がりの形が想像できました。

　１年生がタブレットを開いて学習しています。先生が「今から７枚の写真をみんなに送るよ。」と言って先生機の画面をタップすると、みんなの画面にポンポンと写真が出てきました。「来たぁ〜！」みんなびっくりです。

　コロナ禍の中で、なかなか鍵盤ハーモニカを吹くことができません。でも、電子キーボードなら、マスクをしたまま弾くことができます。しっかり練習してね。

　３年生は、長さの単位「ｋｍ」を習い、「ｍ」で表されている長さを「ｋｍとｍ」で表す練習をしました。「１２００ｍは、何ｋｍ何ｍかな？」

　５年生は、タブレットを使って係のポスターを制作中です。必要な情報や、紙面の工夫など、仲間と相談して作っていました。

　３年生の教室前の廊下には、夏休みの自由研究がありました。みんないろいろと題材を工夫して、興味に沿って調べたり体験したり作ったりしています。頑張りましたね。

　つくし学級では、みんながクラスルームに入る練習をしていました。自分の背景を変えたり、全員の顔が画面に映るように設定したりして、上手に操作できていました。

　校庭で、４年生がミニハードルを跳び越しています。待っている人は、前の人と間隔をとって並んでいました。

　今日から給食が始まりました。清潔に気を付けて配膳すること、距離をとって並ぶこと、黙って食べることなどに気を付けながら、美味しい給食をいただきました。

２年生は使い方の確認、６年生は理科の調べ学習で使っていました。
一人一台パソコンが授業の中で定着してきています。
子供たちの順応する力に改めて驚きます。

算数は考え方を表現することが大切です。

１年生はたし算の復習。「答えだけではなくて、まず何を書くの？」という問いかけに、「しき！」と元気に答えて、問題にとりかかっていました。
５年生は図形の角の学習。答えを求める方法を図や式に表して発表していました。

　始業式が終わったとたん、算数の学習が始まった学年もあります。みんなすぐに学校生活のリズムに戻れてすごいですね。頑張ってしっかり学んでいきましょう。

　早速２学期の係決めが行われていました。どんな係があれば、学校生活が便利で楽しくなるか、みんなで話し合っていました。５年生は、タブレットで希望を調整していたようです。

　２学期も、より一層感染症対策を強化していかなければなりません。あちらこちらの教室で、それぞれ工夫を凝らした指導や表示がされていました。

　今日から２学期のスタートです。子供たちが元気に登校してきました。始業式は、オンラインで行い、児童代表として５年生が２学期の抱負を話してくれました。一人一人めあてをもって、２学期の学校生活も頑張っていきましょう。