ソラマメのさやむき体験を行いました。

ソラマメがどんな野菜か学んだあとに、しっかり手洗いし、机も手も消毒。

さやに入ったままのソラマメをぞうきんしぼりのようにねじってむいていきました。

ふかふかの毛やつるつるの表面など、実際にさわったからこそ、分かったことがたくさんありました。

◆今日の献立◆
・じゃこごはん
・かつおの竜田揚げ
・きんぴら
・かきたま汁
・牛乳

　今日は、下味をつけておいた「かつお」にでんぷんをまぶして油で揚げて竜田揚げにしました。かつおの旬は、春と秋の２回あります。春のかつおは、「初鰹」と呼ばれ、脂が少なくあっさりしています。脳の働きをよくしたり、血液をサラサラにしてくれたりします。

　デジタル教科書を使って学んでいます。大型モニタの画像とＰＣから流れる声に耳を傾け、何と聞かれているか考えます。Happy？fine？Sleepy？など、子供たちの今の気分は何かな？

　５月１２日（水）に学習した「ものが燃えるしくみ」の実験です。ものを燃やす働きがある気体は何か、昨日の学習を生かして実験しました。さて、実験を通してどんなことを考えたり学んだりできましたか？

　算数の学習です。先生「ブロック、ブロック」子供たち「いくつかな！？」の掛け声から始まります。先生が何回か手をたたくと、子供たちは、先生がたたいた数だけのブロックを作ります。あっていたら大正解！！聞くだけではなく、画面にでてきた絵の数を当てることも。
みんなで楽しく取り組む中で、注意深く聞くこと、見ることに集中して学ぶことができました。

　授業の終わりに今日の学習の振り返りをします。単に計算ができることだけでなく、自分ができるようになったこと、分かったこと、発見したことを文章化することで、学習内容をしっかりと身に付けたり自分の新たな課題を発見したりしていきます。自分自身を振り返ることはどんな場面でも大切です。

　３年生は今日、町たんけんに出かける予定でしたが、あいにくの雨模様。教室で学習用端末（タブレット端末）を使って調べ学習をすることになりました。４月以降いろいろな場面で使ってきたので、ログインの方法などが大変スムーズになりました。『習うより慣れよう』とはこのこと。新しいものを吸収する力がすばらしいです。

　今日はあいにくの雨模様。外体育を計画していましたができません。代わりに学級目標の周りに貼る似顔絵を描きました。どの子もかわいく描けましたね。きっとすてきな学級目標ができ上ることでしょう。

　自由について考えました。前回同様、学習用端末（タブレット端末）を使って、自分の考えを書き込み、みんなで見合うことができました。「みんなの考えを見て、なるほど！そういう考えもあるのか！と思えます。と５年生が話していました。

　図工で取り組んだ「にこにこおひさま」が１年生教室前の廊下に飾られました。曇天の空にパッと映えるおひさまとチョウ。みんなの力作で華やぎました。

　図工で取り組んだ「にこにこおひさま」が１年生教室前の廊下に飾られました。曇天の空にパッと映えるおひさまとチョウ。みんなの力作で華やぎました。

　今週より、学級だより5月号をお配りしています。連絡ファイルのポケットをご確認ください。
　おたよりでも紹介しましたが、４月に「ふわふわ言葉」の学習をしました。低学年のグループでは、みんなが見つけたふわふわ言葉を葉っぱ型のカードに書きました。「ふわふわ言葉の木」は、葉っぱが増えてきれいになりました。

　社会科の「わたしたちのくらしとごみ」の学習で、用務主事さんに学校から出るごみについてお話を聞きました。ごみの出し方で、学校と家とでは違うこともありました。特に、燃えるごみが思ったよりも少なかったことやペットボトルを捨てられないことなどにみんな驚いていました。
　これから、ごみについての学習を進めていきます。「家ではどんなごみが出ているのか。」５日間のごみ調べを宿題に出しました。ご協力をよろしくお願いします。

　今日も音読集「すいしゃ」の暗唱の合格証をもらえたお友達がいます。おめでとうございます。よく頑張りましたね。校長室でお気に入りの詩を上手に暗唱することができました。
　
　みんなも、「もう１０個覚えたよ。」「あと少しで合格がもらえそうだよ。」と言いながら練習をしています。合格を目指して頑張っていきましょう。

◆今日の献立◆
・ごはん
・いかの七味焼き
・じゃがいものそぼろ煮
・ねぎと大豆のピリ辛炒め
・牛乳

　今日は和食メニューでした。じゃがいものそぼろ煮は、子どもたちにも人気です。大豆は少し苦手と思う人もいると思いますが、たんぱく質や鉄分などの栄養が豊富です。しっかり食べましょう。今日のいかは、柔らかく食べやすかったと思いますが、１年生にはまだ食べ慣れない食材のようで残食が多かったです。少しずつ食べる経験を積むことで苦手意識も減ってくると思います。

　いよいよ日光林間学校に向けての学習が始まりました。学習用端末を使って、見学する箇所について調べました。さすが６年生。端末の使用にも慣れていて、様々な項目をすすんで調べることができました。

　ものが燃えるしくみの学習です。ものを燃やす働きがある気体は何か、実験を通して学びます。今日の学習では実験の方法を確認しました。

　クレヨンを使って「にこにこおひさま」を描きました。クレヨンをしっかりともって濃く描くといいですよ！先生からのお話をしっかりと聞いて、取り組んでいました。とってもステキなおひさまができ上りました。

　３年生の国語では「発見ノートをつくろう」という単元に取り組んでいます。今日の授業では、学校内で発見したことを写真に撮ったり動画を撮ったり、さらには音声入力をして調べ学習をしました。うまくいかないこともあったけれど、子供たち一人一人がタブレットを様々な方法で活用することを学びました。

　今日の授業では、定規を使って７ｃｍの長さを書きました。大型モニタに先生がお手門を映し出しています。お手本を見ながら一人一人が真剣に取り組んでいました。