「おはなしどうぶつえん」を　つくって、本を　しょうかいしよう。

今月１３日に実施した「通学路点検実施」により、たてまち幼稚園から館中学校分校舎までの階段が草刈り・樹木の剪定されました。ご尽力いただいた皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

魔法の音楽をつくろう

工夫して作ろう。自分の作りたいものを手順にそって制作しています。

ミニディベートをしよう

図形の面積を求めています。

ゲームを楽しんでいます。

楽器の役割を決めて練習開始です。

「おはなし どうぶつえんを つくろう」１校時の続きです。

『初恋』（島崎藤村）の学習です。まだあげ初めし前髪の・・

三角形の証明問題（合同条件）を解いています。

自分が選んだ都道府県のプレゼン資料を作成しています。

動きを付けたセリフの練習をしています。

４、５、６年生の番です。皆、緊張しつつも嬉しい表情です。

挑戦して勝った児童には金メダルを自らかけてくださいました。お心遣いありがとうございます。また、最後には、全員に金メダルを触らせていただきました。

タグ取りゲーム、１５ｍ走（児童代表・教員代表）

ラグビー経験者教員とのボール投げ、高学年児童の挑戦（反復横跳び、上体起こし）

東京オリンピック女子７人制ラグビーで金メダルを獲得したニュージーランドチームの選手です。２年前の運動会で、今の５・６年生に演技の指導をしてくださった方です。通訳としていらした方も一緒です。

ひとり1人英語の先生と・・「緊張しますか？」いいえ！さすがですね。

文法（カ行変格活用・サ行変格活用）の学習