「すみれとあり」の単元の学習をしています。まずは、一人一人が自分のペースで内容を考えながら音読しました。次に、教師の音読を集中して聞き、間違えた言葉を正しい言葉に直して発表しました。最後は教科書を見ないで、本文の空欄に入る言葉を考えてワークシートに書き込みました。「読む、聞く、話す、書く」活動を繰り返しながら、子供たちは内容の理解を深めることができました。

児童朝会で、保健室の先生より手洗いについての話がありました。
子供たちは真剣に映像を見ながら、手洗いの大切さや正しい手洗いの方法について改めて理解することができました。
毎日の手洗いをさらに丁寧に確実に行っていけるといいです。

サツマイモの苗を植えました。
みんな丁寧に作業を行い、最後にはしっかりと水をあげていました。
これからも、大事にお世話をしていけるといいです。

カスタネットをリズムよくたたいていました。
みんなの息がぴったりと合っていて素晴らしかったです。
みんな楽しそうに一生懸命に取り組んでいました。

マット運動の学習です。
タブレットを使って、自分の動きを確かめていました。
グループみんなでタブレットを見ながら、よりよい技の動きについてアドバイスをし、互いに学び合う姿が見られました。

タブレットを活用して、新しい取組に挑戦しています。
グーグルミートを使ってオンラインでのやり取りができるように進めていました。

ビデオ放送による、音楽集会です。
音楽委員の発想で、曲の演奏とともに、今年度新たな一年生を迎えて、学校の決まりやルールについてわかりやすく紹介する内容となっていました。最後には、校歌の演奏と共に、みんなで校歌を歌いました。
一年生の子供たちからは、「もっと見たい！」という声が上がっていました。

オンライン授業で、プログラミングについて学びました。算数で学んだ角度の学習も活用して考えました。ペアで協力して楽しんで取り組みました。

３年生は、社会科の学習で町探検に行きました。西八王子駅の周りや南浅川沿いを歩き、学校の周りの様子を知りました。これから、地図にまとめる学習をしていきます。

「文字と式」の学習を進めています。
子供たちは、真剣に考えながら取り組んでいました。

タブレットを辞書のように活用しながら、漢字学習に取り組んでいます。

「ふしぎなたまご」をテーマに、色やかたちを想像しながら、すてきなたまごを作成しています。色とりどりのきれいなふしぎなたまごが完成しそうです。

4年生は遠足で行った高尾山について調べています。
テーマは「高尾山の魅力を伝えよう！！〜東京初の日本遺産の魅力を探ろう〜」です。
子供たちはそれぞれに考えたことを、タブレットを使い、ミライシードのオクリンクを使って、みんなで共有しました。

朝の学習タイムの時間に、6年生が1年生にタブレット端末の使い方を教えました。
1年生はミライシードで算数の問題を解き、学習するところまでできるようになりました。6年生は、1年生に本当によく丁寧に教えていました。そして、問題に正解すると1年生と一緒に喜ぶ姿が見られました。

マット運動の学習です。
より大きくきれいな前転をするには、どうしたらいいか。
それぞれが、自分に合った場で、取り組みました。

先週セーフティ教室が行われました。
SNSの使い方について、便利だけれども、使い方によっては危険がたくさんあることを学びました。これから、タブレットの活用も多くなります。安全な使い方について今回学んだことをしっかりと意識して、正しく機器を活用してほしいと思います。

「絵の具LABO」をテーマに、作品作りをしています。
絵の具の色彩をきれいに使いながら、素敵な作品ができていました。

マット運動の学習です。
後転など一つ一つ美しい技を目指して、取り組んでいました。

体積の求め方の学習です。
実際に教室の体積を調べてみるという学習活動もありました。
子供たちは一生懸命に取り組んでいます。

あかまいごはん　さばのしおやき　たけのこのきんぴら　よもぎだんごじる　牛乳です。