［6年生社会］歴史学習「全国統一への動き」を学習しています。「織田信長はどのようにして天下統一を目指したのだろう」を考えています。
校長

［4年生国語］お互いに取材をし合う前に、自分が応えられるようにタブレットに夏の思い出をまとめます。
校長

［4年生国語］先生「みなさんの将来の夢は？・・・えっなに？、新聞記者ですって！」子供たち「えー！言ってないー！」というやり取りがとてもほほえましいです。
校長

［4年生国語］「夏の思い出記者になろう」という学習です。インタビューしながら記事を書いていくようです。
校長

［5年生総合］清水の自然、産業、歴史、観光地などなど、おもしろそうです。グループごとにタブレット端末を使って調べていきます。
校長

［5年生総合］移動教室で行く清水について調べています。八王子とは違う特徴、魅力があるはずです。
校長

［5年生社会］魚ってどうやって見つけるのだろうか。見つけた魚をどうやって捕るのだろうか。みんな考えて意見を出します。あみ？一本づり？もり？
校長

［5年生社会］さんま漁がさかんな根室市を取り上げます。根室のさんま漁はどのように行われているのか、みんなで予想します。
校長

［5年生社会］水産業の学習です。水産業のさかんな地域の人々はどのような工夫や努力をして消費者に水産物を届けているのでしょうか。
校長

今日の献立

※　ししじゅうし
※　もずくスープ
※　大豆と鶏肉の中華炒め
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
生姜・・・・・・・・熊本
長ねぎ・・・・・・・青森
もやし・・・・・・・栃木
にんにく・・・・・・青森
ピーマン・・・・・・八王子
もずく・・・・・・・沖縄
豚肉・・・・・・・・埼玉
鶏肉・・・・・・・・岩手

今日の献立

※　ごはん
※　肉豆腐
※　キャベツと油揚げのおひたし
※　冷凍みかん
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
豚肉・・・・・・・・埼玉
にんにく・・・・・・青森
生姜・・・・・・・・熊本
白菜・・・・・・・・長野
長ねぎ・・・・・・・岩手
チンゲンサイ・・・・静岡
キャベツ・・・・・・群馬
人参・・・・・・・・北海道

今日から、２学期の給食が始まりました。
コロナ感染対策をおこないながら、安全・安心で美味しい給食を２学期も提供できるよう心がけていきたいと思います。

［1年生給食］午後の授業も今日から開始です。今日はとても暑いので、休み時間の外遊びはできません。校舎の中で過ごします。
校長

［1年生給食］1年生も静かに食べています。今日は肉豆腐とご飯です。冷凍みかんも付いています。
校長

［2年生給食］おしゃべりを我慢して食べている子供たちが健気です。机を寄せ合って楽しく給食を食べる風景にいつ戻ることができるのでしょうか。
校長

［2年生給食］今日から2学期の給食が始まりました。みんな前を向いて静かに黙食しています。
校長

総合の学習では、夏休みを活用してオリンピックに関することだけではなくドイツ連邦共和国のことをいろいろと調べていました。これから全学年のメッセージをまとめてドイツ大使館の方々に送る予定です。
校長

［6年生総合］6年生もやはり卓球を見ていました。日本と素晴らしい試合をしましたね。動画を見たら2教室に分かれてお手紙を書きます。
校長

［5年生総合］5年生がカヌー競技を見終わったところのようです。ドイツは今回10個の金メダルを取りました。カヌーや馬術が強いです。
校長

［4年生総合］4年生もタブレット端末をフル活用していろいろな競技を見ています。
校長

［3年生総合］3年生は卓球のようです。もうすでに結果がわかっている試合でも見入ってしまいます。
校長