２年生で習った感じを使って文章を作る学習です。教科書にある絵とその中の漢字を使います。自分で作った文章はミライシードを使って書きました。１０個以上、文章を書いた子もいました。最後には一人一人が作った文章を読み合いました。
　
　驚いたことに、タブレット端末やミライシードへのログイン、オクリンクを使ったカードのやり取りなど、先生が説明したことがしっかりと身に付いていて、自らテキパキを進められていました。すごいぞ！３年生！！

　２年生で習った感じを使って文章を作る学習です。教科書にある絵とその中の漢字を使います。自分で作った文章はミライシードを使って書きました。１０個以上、文章を書いた子もいました。最後には一人一人が作った文章を読み合いました。
　

　数週間前には小さすぎて「どれがカイコ？」でしたが、今日、見てみると、大きく成長し、カイコらしい体つきになってきました。よく桑の葉を食べているとのこと。そろそろ脱皮するころになりそうです。

　モンシロチョウの幼虫の観察をしました。みんな興味津々。手のひらに乗せている子もいました。これからもどんどん成長します。チョウになって飛び立つ日までしっかりと観察を続けます。

　算数教室は、３年生以上の学年が使用します。算数教室後方に学習したことを掲示しています。何を学習したか、どんなことをがんばったか、これを見れば思い返すことができますね。算数は積み上げが大切な教科です。しっかりと復習していきましょう。

　算数教室は、３年生以上の学年が使用します。算数教室後方に学習したことを掲示しています。何を学習したか、どんなことをがんばったか、これを見れば思い返すことができますね。算数は積み上げが大切な教科です。しっかりと復習していきましょう。

　家族愛について考えました。最後には自分が家族のためにしていることやしようと思うことを発表し合いました。一人一人が自分の家族について考えを深める時間になりました。

　今日の道徳は、１９日（土）に予定しているオンライン授業の練習もかねて行われました。今日は、先生も子供たちも教室でしたが、オンライン授業日では、先生は教室、子供たちは自宅。写真のような画面越しで学習を進めます。グーグルミートのチャット機能を用いて先生や友達に自分の意見を発表・交流し合いました。

　今朝は児童集会がありました。フルーツクイズビンゴゲームです。今日は、集会委員がすべての学級に出向いて行いました。９つのフルーツを９つのマスの中に自分で書き入れたカードをもとにゲームが進みます。集会委員が出したクイズの正解をつぶしていきビンゴになったら勝ちです。クイズがすべて終わる時には、必ず全員がビンゴになるよう、集会委員が工夫しました。みんなのことを考えて取り入れた工夫です。

　今日の朝は、ビンゴクイズしゅう会がありましたね。いくつビンゴができましたか。みんなでたのしむことができましたね。

今日も詩の暗唱チャレンジに合格したお友達がいます。
披露してくれた詩は高橋忠治さんの「水さまし」です。
明るくて、楽しい感じがするから好きと理由もきちんと話すことができました。
合格おめでとうございます。どんどん合格者が出てきてとても素晴らしいです💮

◆今日の献立◆
・ピカジーニョ
・シュラスコ
・ビナグレッチサラダ
・牛乳

　今日の献立は、２０２０東京オリンピックパラリンピック　学ぼう！食べよう！世界の料理　ブラジルの料理でした。ブラジルは、世界中から新しい土地を求めて来た移民の多い国です。そのため、ブラジル料理には世界の食文化が入っています。
　シュラスコは、鉄の串に肉を刺し、岩塩をふって、じっくり炭火で焼く料理です。今日は、鶏の切り身肉を使ってオーブンでカリッと焼きました。（写真２枚目）
　ピカジーニョは、ひき肉やたまねぎ、トマト、じゃがいも、豆などを煮込むブラジルの家庭料理です。
　ビナグレッチソースは、細かく切ったトマトやたまねぎを入れた「ビネガー（酢）ソース」です。シュラスコやサラダにかけたりします。今日は、キャベツときゅうりとコーンをビナグレッチソースとあえてサラダにしました。ワンタンを油で揚げて、教室で配膳前にサラダと混ぜました。（写真３枚目は、揚げたてのワンタンです。）


　

図工で「いっぱいつかってなにしよう」をしました。

算数で持ってきた箱を使って、みんなでいろいろな物を作りました。

すべり台やホテル、海や家など、積み上げたり囲んだり工夫がいっぱいでした。

　環境というキーワードからイメージを広げました。この学習を終えたころには、環境についてさらに充実したイメージがもてるようになるといいですね。楽しみです。

　「雪は新しいエネルギー」という説明文を読み、事例や事例の順序をもとに筆者の意図したことは何か読み取る学習です。今日はその学習を始めるに当たり、「環境」について自分や友達の考えをもち、興味関心をもって教科書の題材に取り組めるようにする第一歩です。何枚かの写真から考えを広げました。

校庭での体育は「ポートボール」です。今日の学習ではルールを確認して自分たちで試合の進行ができるようにすることです。初めてでしたが、友達と協力して取り組む姿が見られました。

　いざ練習です。なかなかうまくいきませんが、練習あるのみ。自分なりにこつをつかんでいきましょう。

　体力テストに向けて練習です。まざは、ボール投げから。担任の先生がボールを遠くまで投げる方法を教えています。そして試投！どこまで飛んで行ったのでしょう。遥かかなたでボールは落下。正しいフォームで投げることで飛距離が伸びますね。

　後ろから見ていると、いい姿勢で字を書いたり、音読したりする子供たちが大変目立ちます。ご紹介します。よい姿勢保持は学習への集中にもつながります。意識して取り組みましょうね。

　「へ」と「ろ」のひらがなの練習をしました。
担任：「へ」の付くことがを言ってみよう。
児童：へびです！
担任：そうだね。へび。「へ」が付くね。他に知っているのあるかな？
児童：へそくり！
担任：えつ！（笑）よくその言葉知っているね。

思わぬ解答に、驚かされることがあります。