昼休み、3年生が畑の植物に水やりをしていました。理科の実験に使う予定です。しっかり育つといいですね。
校長

［セーフティ教室］スマホはとても便利であると同時に、使い方によっては大きなリスクもあります。「言葉の暴力、誹謗中傷」「ゲームへの多額の課金」「犯罪に巻き込まれる可能性」・・・説明の中で重たい言葉が続きます。他人事でなく、その危険性をみんなが理解することが大切です。
校長

今日の献立

※　チャーハン
※　鶏肉と大豆の炒め物
※　中華風卵とコーンのウープ
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
長ねぎ・・・・・・・茨城
玉ねぎ・・・・・・・愛知
人参・・・・・・・・千葉
生姜・・・・・・・・熊本
にんにく・・・・・・青森
小松菜・・・・・・・八王子
たまご・・・・・・・青森
鶏肉・・・・・・・・岩手
冷凍みかん・・・・・愛媛

［セーフティ教室］4〜6年生の部では、実際に起こったトラブルをもとに、トラブル回避のポイントや、トラブルに巻き込まれた際の対処法を学びました。
校長

［セーフティ教室］まだスマホを持つ前、あるいは持ち始めて間もない子供たちへ、起こりやすいトラブルの事例をもとに、ルールやマナーについてお話を聞きました。
校長

今日の5時間目は、6年生が1年生に、学習用端末の設定をしてあげています。
優しく教える姿が頼もしいです。
副校長

［セーフティ教室］KDDIの方を講師にお招きし、1〜3年生と4〜6年生に時間を分けて実施しました。まずは1〜3年生です。
校長

［セーフティ教室］緊急事態宣言の延長により、保護者の皆様への公開は中止となりましたが、児童へのセーフティ教室は予定通り行いました。
校長

［3年生理科］みんな楽しそうです。子供たちにとっては、教室や理科室ではないところで実験をすること自体が、すでに「お楽しみ」です。
校長

［3年生理科］車が動いた長さをものさしで測っています。風の強さによって動いた長さはやっぱり違うようです。
校長

［3年生理科］風の強さを変えると物を動かす力はどのように変わるのだろうか？風で動く車を使って調べていきます。
校長

［3年生理科］「風のはたらき」の実験をしています。2階の廊下をフル活用しています。
校長

［5年生プール清掃］さあ、きれいな水がみんなを待っています。楽しみですね。今日の放課後には教職員みんなで仕上げの清掃と準備を行います。
校長

［5年生プール清掃］本当に気持ちよく動いてくれる子供たちです。「校長先生、ほらこんなに汚れが落ちたよ！」とたわしを手に声を掛けてくれます。
校長

［5年生プール清掃］プール自体は業者の人たちがきれいに清掃しましたが、プールサイドや更衣室、階段、シャワー等は自分たちできれいにします。
校長

［5年生プール清掃］来週からの水泳指導に備えて、プール清掃を5年生たちがやっています。
校長

［5年生道徳］改めていじめについて考えます。周囲に流されず、自分が正しいと思うことを貫き、行動することの大切さを考えさせます。
校長

［5年生道徳］「先生や友達に相談する」「アンケートに書く」「この話の主人公みたいにできなくても、やっぱりやめようと声掛ける」・・・子供たちが自分の言葉で語ります。
校長

［5年生道徳］この話を自分のこととして振り返ります。「もしこれが自分のクラスだったらどうする？」まわりの人と考えをシェアします。
校長

［5年生道徳］「転校生がやってきた」を読みながら、正義の実現に努めようとする転校生の態度やそれに対するクラスメイトの心を考えます。
校長