［3年生道徳］「節度・節制」について考えます。教材は「ゆうすけの朝」です。
校長

［2年生道徳］ぼくが一番好きなものは「ぼく」。自分を振り返り、自分の良いところに気付かせます。
校長

［2年生道徳］「生命の尊さ」について考えます。教材は「ぼく」です。
校長

［1年生道徳］おおかみの気持ちの変化を通して、親切にすることの大切さに気付かせます。
校長

［1年生道徳］「親切」について考えます。教材は「はしのうえのおおかみ」です。
校長

お知らせの通り、今日は学校公開・道徳授業地区公開講座のオンライン公開です。本校初めての取組です。各教室の後ろの棚の上にセットしたパソコンからの配信です。この日のために教室全体が写る広角レンズも準備しました。
校長

5年生の教室前ではメダカが気持ち良さそうに泳いでいます。理科の学習で活躍中です。
校長

［6年生算数］今後、低学年や中学年でもこの「補習的学習の時間」を展開していきます。時間割を工夫して複数教員による指導を行います。
校長

［5年生国語］「言葉と事実」の学習のまとめをノートに書いています。低学年の先生も専科の先生も回りながらアドバイスしていきます。
校長

［6年生国語］こちらは作文指導です。専科の先生がアドバイスをしています。先生が増えれば聞くチャンスも増えます。
校長

［5年生算数］近くに先生がついて、すぐに赤ペンで丸をつけてくれます。わからないところは教えてくれます。
校長

［5年生算数］低学年の先生や専科の先生が高学年の教室に来ています。いつもより多くの先生でみんなの学習をサポートしていきます。
校長

［5年生算数］今日は以前保護者会でお話をしました高学年の「補習的学習の時間」です。本校は全学年全児童が参加します。
校長

［4年生理科］次回は検流計を使って、疑問を解決していきます。予想して仮説を立てて、実験して考察する。理科の楽しさですね。
校長

［4年生理科］乾電池の両極から電気が出てくるという意見と、片方の極から出て反対の極へ流れていくという意見が出されました。
校長

［4年生理科］既習内容を想起させ、回路の中の電気の流れを考えられるようにします。乾電池から出る電気に関係ありそうだと子供たちは予想します。
校長

今日の献立

※　梅ごはん
※　鶏肉の照り焼き
※　根菜汁
※　彩り和え
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
ごぼう・・・・・・・青森
人参・・・・・・・・千葉
長ねぎ・・・・・・・茨城
もやし・・・・・・・栃木
しめじ・・・・・・・長野
大根・・・・・・・・八王子
じゃが芋・・・・・・八王子
小松菜・・・・・・・八王子
鶏肉・・・・・・・・岩手
生姜・・・・・・・・熊本

今日は日本の伝統食品　梅干し　を使った梅ごはんを作りました。
梅の酸っぱい成分、クエン酸の力で体の疲れをとり、食欲増進にもつながります、どんどん暑くなるこの時期を梅干しパワーで乗り切りましょう。

［4年生理科］目に見えないものを予想することの難しさと楽しさを、先生がいろいろな例えを出しながら話します。
校長

［4年生理科］「どうして乾電池の向きを変えたらモーターの回る向きが変わるのか予想しよう」が今日の課題のようです。
校長

［4年生理科］「電気のはたらき」の学習です。前時の実験を動画で振り返ります。電池の向きを変えたら、プロペラが反対に回ったことから考えます。
校長