［5年生道徳］いじめの傍観者の気持ちを表した本を先生が読み聞かせます。「私のせいじゃない」を繰り返す傍観する側の気持ちを考えさせます。
校長

［1年生体育］これから体力テストが終われば、体育の学習は水泳が中心になります。1年生にとっても、2年生にとっても初めての学校プールです。
校長

［1年生体育］先生が見本を見せてくれます。手首や肘だけでなく、肩を回して投げられると、力強い球がいきます。
校長

［1年生体育］的をめがけて「えいっ」と投げます。当たると「やったー！」の声があがります。
校長

［1年生体育］校庭では1年生が「投げる運動」の練習をしています。体力テストの準備を兼ねています。
校長

［3年生体育］「ピンポーン！」何を表したか、当ててもらえると、やっぱりうれしいようです。そのためにはチームワークが大事です。
校長

［3年生体育］いろいろな動きを工夫して表現しています。何を表しているのか考えながら見ている子供たちも真剣です。
校長

［3年生体育］テーマは日常生活から出されます。今回は食べ物（の調理）みたいです。グループごとに「なりきった」動きを考えています。
校長

今日の献立

※　鶏肉生姜ごはん
※　笹かまの磯辺揚げ
※　けんちん汁
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
人参・・・・・・・・千葉
舞茸・・・・・・・・新潟
ごぼう・・・・・・・青森
長ねぎ・・・・・・・茨城
生姜・・・・・・・・熊本
じゃが芋・・・・・・八王子
大根・・・・・・・・八王子
小松菜・・・・・・・八王子
オレンジ・・・・・・和歌山
鶏肉・・・・・・・・岩手

［3年生体育］表現運動をしています。表したい感じを体を使って表現する学習です。
校長

今日は朝から出張でしたので子供たちと「おはようございます」のあいさつはできませんでした。「さようなら」のあいさつはできました。とても暑い日でしたね。梅雨入りはいつになるのでしょうか。このまま夏本番になっちゃうのでしょうか。放課後、先生たちが体力テストのためのラインを引いていました。
校長

今日の献立

※　セサミトースト
※　ポークビーンズ
※　コールスロー
※　牛乳

主な食材の産地

人参・・・・・・・・千葉
玉ねぎ・・・・・・・愛知
じゃが芋・・・・・・八王子
キャベツ・・・・・・八王子
豚肉・・・・・・・・群馬

［2年生国語］当然ですが、2年生になると、読み進めていく教材も1年生の時よりぐんと本格的になってきます。
校長

［2年生国語］なぜこんなところにすみれが咲いているのだろうと思ったことが、私も何回かあります。読みながらその種明かしがわかるとすっきりします。
校長

［2年生国語］下柚木小が国語の授業で大事にしている友達との意見交流の時間です。短い時間を有効に使っています。
校長

［2年生国語］本時のめあては「すみれの ようすが どのように かわっていくのか、ありが どんなことを するのか、じゅんじょに 気をつけて 読もう」です。
校長

［2年生国語］「ふしぎだな」と思うことから科学への興味は始まります。私も子どもの頃、昆虫に関するこうした説明文が大好きでした。
校長

今日の献立

※　きびごはん
※　豚肉の生姜焼き
※　日光湯葉のごま和え
※　キャベツのみそ汁
※　牛乳

主な食材の産地

生姜・・・・・・・・・熊本
玉ねぎ・・・・・・・・愛知
もやし・・・・・・・・栃木
人参・・・・・・・・・千葉
長ねぎ・・・・・・・・茨城
しめじ・・・・・・・・長野
小松菜・・・・・・・・八王子
キャベツ・・・・・・・八王子
豚肉・・・・・・・・・群馬

今日は八王子市の姉妹都市、日光市の 湯葉 を使ったごま和えを作りました。
６年生も移動教室で日光市を訪れます、日光の名産品を食べて姉妹都市を応援しましょう。

［2年生国語］子ども向け説明文の名作「すみれとあり」です。小さな植物と昆虫の不思議な協力関係を学ぶことで、科学の世界へといざないます。
校長

各教室でお話を静かに聞いています。
副校長