◆今日の献立◆
・ごはん
・鮭の塩焼き
・筑前煮
・呉汁
・くだもの（さくらんぼ）
・牛乳

　今日は、「おはし名人になろう！ウィーク」２日目の取り組みです。２日目は、「きりさく」です。さかなを上手に切り裂くことはできましたか。はしで刺して食べることは「刺しばし」といってお行儀の悪いことです。はしは、ナイフの代わりにもなります。さかなを一口大に切って食べましょう。
　今日は、３年生、５年生、１年生の教室をまわってはしの持ち方、使い方のおさらいをしました。正しい持ち方で練習して、おはし名人になろう！

「命の大切さを共に考える週間」の一環です。早速、４年生では「あったか言葉」について考え、話し合い、学級のめあてを決めました。これから、自分がうれしかった言葉や、友達の言っていた「あったか言葉」を意識していきます。みんなから出てきた「あったか言葉」は用紙に書き、木に貼っていきます。木は廊下に掲示して、みんなが見えるようにしていきます。

今日も詩の暗唱チャレンジに合格したお友達がいます。
校長先生の前でスラスラ暗唱し、合格証を受け取りました。
おめでとうございます！！

　学校の中から聞こえる音を色や形でデザインします。どんな音が聞こえるか、その音をどのように表現するか、楽しいです。

　「めだか」の説明文です。挿絵をもとにカードに書いてある文章の間違いを探すことで、本文の記述を正確に読むことを大切にしています。さらに、文章の要点を探して、筆者が伝えたいことを考えました。

　シャトルランを実施中。５年生の平均は、５０回以上ですが、さて、どのくらいの記録が出たのでしょうか。

　握力の計測中です。担任の先生は、一人一人握力を計測するのに、アルコール消毒をしたりカードに記入したりします。待っている子供たちは、タブレット端末を使ってドリルパークで学習です。

　心に残るうれしかった言葉を思い出し、カードに書きます。「命の大切さを共に考える週間」の一環として２年生が取り組んでいます。どんな言葉がカードに書かれるかな？

　推薦文を書き、互いに読み合って確認しています。先生が見守る中、自分の書いた作文を音読して班にみんなに聞いてもらいました。これから修正する箇所を見つけ、より良い文章にしていきます。

　今週も先週から引き続き「命の大切さを共に考える週間」です。３年生では、『いただいたいのち』というお話をもとに、命の大切さ、尊さを考えました。子供たちが積極的に考え発表していました。

朝顔が順調に育っています。

たくさんの新しい葉が育っていることを観察して、上につるが伸びるように、支柱を立てました。

自分の身長と同じぐらいの棒をうまく差しこむのは難しそうでした。

今日の学校探検は保健室と放送室

いつもお世話になっている保健室なのに、知らないことがまだまだありました。

洗濯機や冷蔵庫があること、冷蔵庫には保冷剤がたくさん入っていること、その他にも・・・


チャイムがどこから鳴るのか気になっていた子供たち。

放送室のチャイムの機械を見てびっくり。

ここで朝、昼、帰りの放送が行われていることを知って、放送委員会に入りたいと思った子もいるようです。

　今日は、学しゅうタブレットでオクリンクのれんしゅうをしましたね。カードに書いて、てい出する前に読みなおすことが大せつですね。名前も書きわすれないようにしましょうね。友だちのカードを見せてもらうのもたのしいですね。

今週は、大繩大会があったり、体力テストがあったりと忙しい1週間でした。
どちらも一生懸命にがんばりましたね。特に体力テストでは自分の記録だけでなく低学年の記録の手伝いを頑張りました。1年生に優しく声をかけてあげて、1年生の不安を取り除きながら手伝う姿がとても立派でした。
　来週から日光林間学校の学習も少しずつ進めていきます。また、頑張っていきましょう。

　今週の図工では、学しゅうタブレットをつかって学しゅうしましたね。かみをかさねてお気に入りのかたちや色のしゃしんをたくさんとることができましたね。オクリンクからみんなのしゃしんを見てみましたよ。とってもきれいでした。タブレットのつかい方も上手になってきましたね。

◆今日の献立◆
・麦ごはん
・厚揚げと豚肉のみそ炒め
・茎わかめのしょうが炒め
・にらたま汁
・牛乳

　今日から「おはし名人になろう！ウィーク」が始まりました。今週一週間は、給食時間に五つのはしづかいの練習をしていきます。１日目の今日は、「あつめる」です。お皿に残ったお米（ごはん）をはしを使って上手に集めましょう。今日は、２年生と４年生の教室をまわって、はしの持ち方、使い方のおさらいをしました。毎日練習して、おはし名人になろう！

　電気のはたらきの単元では、実験キットを使います。今日の授業では、実験キットの作成。
　説明書を見ながら…では、難しいので、大型モニタに映し出される映像を見ながら作りました（先生が作る手元が映っています）。一つ一つ丁寧に作成することができました。

　本日、１校時より体力テストを実施しました。ＷＢＧＴを確認しながらの実施です。子供たちはそれぞれの種目を全力でがんばりました。シャトルラン、５０ｍ走は各学級で体育の時間に取り組みました。どんな記録がでたか、お子さんに聞いてみてください。

図書室での立ち幅跳びの様子です。

　本日、１校時より体力テストを実施しました。ＷＢＧＴを確認しながらの実施です。子供たちはそれぞれの種目を全力でがんばりました。シャトルラン、５０ｍ走は各学級で体育の時間に取り組みました。どんな記録がでたか、お子さんに聞いてみてください。

体育館内での上体起こしの様子です。

　本日、１校時より体力テストを実施しました。ＷＢＧＴを確認しながらの実施です。子供たちはそれぞれの種目を全力でがんばりました。シャトルラン、５０ｍ走は各学級で体育の時間に取り組みました。どんな記録がでたか、お子さんに聞いてみてください。

校庭でのソフトボール投げの様子です。