開始直前の雨…。校庭で活動する予定のクラブでは、急遽、室内での活動になりました。室内でも、楽しめるのが上柚木小学校の子供たちの良いところ。しっかりと気持ちを切り替えて、仲良く楽しく活動しました。
陸上クラブは、なんと、「八王子かるた」をしていました。大盛り上がりです。

　次回のたてわり班活動は、２学期、９月１４日です。

　今日は、校庭、体育館、教室に、班ごとに分かれて活動しました。どの班も、６年生が中心となって会を盛り上げていました。どの学年も楽しく生き生きと活動していました。

　今日は、校庭、体育館、教室に、班ごとに分かれて活動しました。どの班も、６年生が中心となって会を盛り上げていました。どの学年も楽しく生き生きと活動していました。

　今日は、校庭、体育館、教室に、班ごとに分かれて活動しました。どの班も、６年生が中心となって会を盛り上げていました。どの学年も楽しく生き生きと活動していました。

　６年生と１年生です。頼もしいうしろ姿です。

　１年生の給食準備の様子です。４月に比べ、大変手際よくスムーズにできるようになりました。ほとんど自分たちで準備できるようになりました。大きな成長を感じます。待ち方もＧｏｏｄ！！です。

　メダカの誕生の学習です。メダカの成長の様子やオスメスの違いなど、自分で調べてまとめています。ノートに分かったことを上手にまとめられる５年生がたくさんいてびっくりしました。

　隣の学級では、カスタネットとタンブリンを使って、リズム打ちの練習をしています。音楽に合わせて、カスタネットのパート、タンブリンのパートごとに練習しました。楽器がない子は手拍子です。２つの楽器を合わせたらどんな感じになるでしょう。楽しみです。

　２年生の音楽は鍵盤ハーモニカの代わりに卓上用の電子楽器を使って取り組んでいます。鍵盤にドレミがなくても、上手に弾けるように練習しています。上手に弾ける子がたくさんいました。

◆今日の献立◆
・夏野菜のカレーライス
・たまごスープ
・ゆでとうもろこし
・ジョア

　今日は、夏野菜たっぷりのメニューでした。カレーに入れた、なす、ズッキーニ、じゃがいもやスープの小松菜、とうもろこしもすべて八王子産です。市内の農家さんが心をこめて作ってくれた新鮮な野菜で作った給食です。感謝しておいしくいただきました。

◆今日の献立◆
・ごはん
・さけのレモン醤油
・ひじきの炒め煮
・カリカリじゃこサラダ
・すいか
・牛乳

　今日は、主食、主菜、副菜、乳製品、くだものの五つの輪が揃った献立です。今月は骨を作ろう（骨強化）です。成長期の時期は、骨がどんどん大きくなっています。丈夫な骨を作るために「カルシウム」と「たんぱく質」「ビタミン」を多く含む食べ物をとりましょう。

　本日の朝の時間は全校朝会です。
校長先生から１学期が終わる前に、特に気を付けて過ごしてほしいこと「廊下の歩行」について、「絶対に廊下や階段は走ってはいけない。落ち着いて歩きましょう。」とお話がありました。ケガが起こる前に、一人一人が意識して行動しなければなりません。これからの２週間、しっかりとルールを守って安全な生活をし、楽しい夏休みが迎えられるようにしましょう。

　本日の朝の時間は全校朝会です。
校長先生から１学期が終わる前に、特に気を付けて過ごしてほしいこと「廊下の歩行」について、「絶対に廊下や階段は走ってはいけない。落ち着いて歩きましょう。」とお話がありました。ケガが起こる前に、一人一人が意識して行動しなければなりません。これからの２週間、しっかりとルールを守って安全な生活をし、楽しい夏休みが迎えられるようにしましょう。

　今日も英語講師の先生が来て、外国語活動を行いました。英語でのやり取りを見て、聴いて覚え、実際に話すことで身に付けていきます。「誰かやってくれる人！」「はい！」とたくさんの子が手をあげます。どの子も楽しく取り組んでいました。

　保護者会の日、放課後子ども教室の方々が様々な工夫をして、子供たちが過ごせる場所を提供してくださっています。
１学期末の保護者会がある日には、１００名を超える子供たちがお世話になっています。放課後子ども教室の方々、感謝申し上げます。

　５年生の保護者会は「姫木平移動教室」の説明会です。初めての宿泊行事です。５年生が安全で楽しく、安心して臨むことができるように工夫して行います。

　２組では水産業について学習しています。まずは、すしネタから。「どんなすしが好きか」オクリンクでみんなの傾向をつかみました。最後には、「どんなことを知りたいか、調べたいか」を考え、自分の課題を見つけることができました。また、保護者の方々にタブレット端末を用いて学習している様子をご覧になっていただくことができました。

　様々な資料（グラフ）を見て、資料から読み取れることをみんなで考えました。そこから、コメ作りの現状とこれからのコメ作りについて考えを深めました。先生の話、友達の話をよく聞いて、ノートに記述していました。

　５年生の学校公開です。１組は「日本のコメ作りの現状について」２組は「水産業がさかんな地域」の学習をしました。多くの保護者の方々に参観いただきました。感染症拡大予防としてご協力をいただきましたこと、感謝申し上げます。お子さんの様子はいかがだったでしょうか。オンラインアンケートにご協力ください。