小体研授業2
チーム同士の対抗戦と振り返りを繰り返して個人やチームの課題を解決していきます。子供たちは生き生きとゲームや作戦会議に取り組みました。
6月24日(木) 小体研授業1
今日、東京都小学校体育研究会ボール運動領域部会の実証授業を、本校の堀河主任教諭が6年生を対象に行いました。当初は東京都全域の小学校から100名以上の参加を予定していましたが、蔓延防止措置中のため、人数を絞って開催されました。
6年生は、ゴール型「トリオハンドボール」に取り組みました。 
6月２３日（水）の給食
＊八王子産ズッキーニのカレーライス ＊じゃこサラダ ＊水菜と豆腐のスープ ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 埼玉 豚肉 岩手 人参 茨城 にんにく 青森 生姜 熊本 りんご 青森 水菜 茨城 えのき 長野 葱 茨城 キャベツ 茨城 じゃがいも 八王子 玉ねぎ 八王子 ズッキーニ 八王子 ホールコーン 北海道 グリンピース 北海道 今日の献立から・・・八王子産ズッキーニのカレーライスです。 今日は、大人から子どもに愛されている国民食のカレーライスに地場産のズッキーニを入れました。色合いがきゅうりに似ていますが、かぼちゃの仲間でびっくり！！。 美味しくいただけましたか。 ロックアート 4年図工-3
感じたこと、思いついたことを 絵に表しました。 学校中の土を集めて、ふるいにかけ、さらさらにした土。 砂。 エスプレッソのコーヒー豆。 京都の土。 野焼きの割れた破片。 石膏の割れた破片。 粘土。 アクリル絵の具。 それらにのりを混ぜて、 できた土絵の具で表しています。 なかなか重厚な雰囲気のある絵が生まれました。 ロックアート 4年図工-2
感じたこと、思いついたことを 絵に表しました。 学校中の土を集めて、ふるいにかけ、さらさらにした土。 砂。 エスプレッソのコーヒー豆。 京都の土。 野焼きの割れた破片。 石膏の割れた破片。 粘土。 アクリル絵の具。 それらにのりを混ぜて、 できた土絵の具で表しています。 なかなか重厚な雰囲気のある絵が生まれました。 ロックアート 4年図工-1
感じたこと、思いついたことを 絵に表しました。 学校中の土を集めて、ふるいにかけ、さらさらにした土。 砂。 エスプレッソのコーヒー豆。 京都の土。 野焼きの割れた破片。 石膏の割れた破片。 粘土。 アクリル絵の具。 それらにのりを混ぜて、 できた土絵の具で表しています。 なかなか重厚な雰囲気のある絵が生まれました。 6月22日(火) 4年水道キャラバン
4年生対象に、東京都水道局の出前授業がありました。「蛇口から直接水を飲む」ことができる国は限られており、日本が誇る水道文化であるということを改めて確認しました。安全で美味しい水道水を守るための取組を学習し、水道への関心を高めることができました。
6月２２日（火）の給食
＊ごはん ＊ふりかけ ＊焼きししゃも ＊八王子産キャベツのしょうが風味 ＊具だくさんみそ汁 ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 埼玉 ししゃも カナダ キャベツ 八王子 人参 茨城 大根 八王子 じゃがいも 八王子 生姜 熊本 玉ねぎ 愛知 えのき 長野 豚肉 岩手 今日の献立から・・・八王子産キャベツのしょうが風味です。 今日は、地場産の食材（キャベツ）を使い、生姜の風味がきいた一品になりました。 みどりの絵 3年図工-4
植物も虫も動物もたくさん。 緑もこの時期は、1年間のなかで１番輝いて見える時期です。 好きなところから、好きな葉っぱをとってきて、画用紙に貼ります。 そこから、気がついたこと、感じたこと、思ったことを絵に表しました。 どの絵も創造性豊かで、のびのびしているのがいいです。 みどりの絵 3年図工-3
植物も虫も動物もたくさん。 緑もこの時期は、1年間のなかで１番輝いて見える時期です。 好きなところから、好きな葉っぱをとってきて、画用紙に貼ります。 そこから、気がついたこと、感じたこと、思ったことを絵に表しました。 どの絵も創造性豊かで、のびのびしているのがいいです。 みどりの絵 3年図工-2
植物も虫も動物もたくさん。 緑もこの時期は、1年間のなかで１番輝いて見える時期です。 好きなところから、好きな葉っぱをとってきて、画用紙に貼ります。 そこから、気がついたこと、感じたこと、思ったことを絵に表しました。 どの絵も創造性豊かで、のびのびしているのがいいです。 みどりの絵 3年図工-1
植物も虫も動物もたくさん。 緑もこの時期は、1年間のなかで１番輝いて見える時期です。 好きなところから、好きな葉っぱをとってきて、画用紙に貼ります。 そこから、気がついたこと、感じたこと、思ったことを絵に表しました。 どの絵も創造性豊かで、のびのびしているのがいいです。 すごいバリア 1年図工-3
画用紙の真ん中に座って、グールグル描きました。 すごいバリアになるような色や線を考えて。 できあがったバリアは、どれもすごいです。 すごいバリア 1年図工-2
画用紙の真ん中に座って、グールグル描きました。 すごいバリアになるような色や線を考えて。 できあがったバリアは、どれもすごいです。 すごいバリア 1年図工-1
画用紙の真ん中に座って、グールグル描きました。 すごいバリアになるような色や線を考えて。 できあがったバリアは、どれもすごいです。 6月２１日（月）の給食
＊とりにくしょうがごはん ＊ささかまぼこの磯辺揚げ ＊けんちん汁 ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 埼玉 鶏肉 青森 まいたけ 新潟 生姜 熊本 人参 茨城 ごぼう 青森 ねぎ 茨城 人参 千葉 じゃがいも 八王子 大根 八王子 小松菜 八王子 今日の献立から・・・ささかまぼこの磯辺揚げです。 シンプルな笹かまぼこを青のり・小麦粉を使って揚げました。 6月１８日（金）の給食
＊ごはん ＊さんまのしょうが煮 ＊田舎汁 ＊梅おかかキャベツ ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 北海道 さんま 北海道 にんにく 青森 生姜 さといも ごぼう 青森 葱 茨城 大根 千葉 人参 千葉 キャベツ 茨城 豚肉 宮崎 今日の献立から・・・おはし名人なろう！・・・「魚などの骨をさく」をテーマにさんまの生姜煮に挑戦してみよう。 まだ見ぬ世界 5年図工-4
何が写っているのかな。 写真の外にはどんな世界が広がっているのかな。 感じたことや思ったことを自由に表そう。 どの子も写真から想像したことに合う形や色を見つけ 表し方を工夫しています。 まだ見ぬ世界 5年図工-3
何が写っているのかな。 写真の外にはどんな世界が広がっているのかな。 感じたことや思ったことを自由に表そう。 どの子も写真から想像したことに合う形や色を見つけ 表し方を工夫しています。 まだ見ぬ世界 5年図工-2
何が写っているのかな。 写真の外にはどんな世界が広がっているのかな。 感じたことや思ったことを自由に表そう。 どの子も写真から想像したことに合う形や色を見つけ 表し方を工夫しています。 |
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