５年生は毛筆習字の真っ最中。「成長」という文字を書いていました。学校生活や姫木平移動教室を通して、文字通りみんな「成長」しましたね。すっかり高学年らしくなりました。

　４年生は、担任の先生やALTの先生と、一人一人英語を使ってコミュニケーションの練習と確認です。

　１年生の教室でも、学期末に向けて学習のまとめがなされています。ちょうどテストをしているところでした。小学校に入学して習ったお勉強は、よく分かったかな？

　３年生の教室では、学期末に向けて算数の学習が進められていました。今日は２組が先生２人体制です。昨日着任した先生も、子供たち一人一人に声をかけながら丸付けしてくれていました。

　つくし学級では、２チームに分かれて「ボッチャ」対決をしていました。みんな上手でびっくり。「一緒にやりたいなぁ。」とつぶやくと、最初に投じるジャックボールを投げる人にさせてもらえました。

　本日、子供たちがお手紙を持ち帰りますが、新しい先生が着任しました。全校朝会で紹介したところ、早速中休みにはあちらからもこちらからも遊びのお誘いがかかっていました。体を動かすことが大好きな先生です。早く学校に慣れて、子供たちと良い関係を築いてほしいと思います。

交通安全絵画コンクールで入賞した児童の表彰を行いました。みんなの大きな拍手が体育館に響きました。

　５年生は理科で「ひとのたんじょう」について学んでいます。こういう学習の中からも、命の大切さを感じてほしいです。

　４年生が版画の版を彫っています。図工室に近づいていくと、誰もいないのかと思うくらい静かに、集中して彫刻刀を動かしていました。どの子の版にも、今にも動き出しそうな生き物が描かれていました。

　１年生の教室の前に、笹飾りが登場しました。明日は七夕ですね。みんなどんな願い事を書いたのでしょうか。明日のお天気が気になります。

　５年生が家庭科の学習のまとめをしています。それぞれが、テスト直しをしたり、小物づくりに取り組んだりしていました。みんな針の扱いや玉結び・玉止めが上手になりましたね。

　つくし学級では、乗ってみたい物、行ってみたい所を絵に表しています。時にはタブレットで描きたいものについて詳しく調べて描いていました。みんな、どんな物に乗ったりどんな所に行ったりしたいのでしょうか。夢が広がりますね。

　２年生は、紙粘土を手に取ってコロコロこねています。マスコットづくりをしているらしいのですが、机の上には大きな洗濯ばさみのような物が…
どうやらオリジナルマスコットが付いた大きなクリップができるようです。でき上がりが楽しみですね。

　６年生は、自分の好きな布でティッシュケースを作っています。型紙をあてて布を裁ち、アイロンで折り目を付けていきます。自分で作ったものは、愛着がわきますね。完成したら大切に使ってください。

　３年生は「土」という漢字を毛筆で書きます。まずはお手本を筆でなぞり、文字の大きさや筆順を確認していました。「ひじが下がらないようにね。」という先生の声かけを意識しながら、ゆっくりと筆を運んでいました。

　５年生は今、小数のわり算を学習しています。ここは、５年生の算数の学習の中でも、つまずきやすいところです。しっかり学習しましょうね。

　つくし学級では、七夕飾りを作っていました。タブレットでは、先生が作った作業の動画が見られます。子供たちは動画を戻したり進めたりしながら何度も確認し、折り紙に切れ目を入れていきました。

　先生が挿絵を出しながら、資料「うかんだ　うかんだ」を読んでくれています。みんな前のめりになって、お話に聞き入っていました。今日は、自分の目標に向かって，一生懸命努力しようとすることの大切さを学びます。

今日の献立

パン・キャベツのクリーム煮・野菜のピクルス・ペンネアラビアータ・リンゴジュース

給食室のオーブンが故障中のため、しばらくはオーブン料理お休みです。

今日の献立

かみかみ高菜ごはん・焼きししゃも・豚汁・白菜とコーンのおひたし・牛乳

虫歯の予防にちなんだ献立です。