本日、午後、学校運営協議会を実施いたしました。各委員の方々から、学校が取り組んでいる「今日のオンライン授業について」「より良い人間関係の構築について」、ご意見をいただきました。今後の学校運営に生かせる貴重な意見をいただけました。ありがとうございました。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

１年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

５年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

５年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

６年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

４年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

２年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

２年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

３年生の様子です。

　各学年の授業の様子です。この活動を行うまでに様々な準備を各担任が行いました。おおむね、子供たちは楽しくオンライン授業に参加できました。
各家庭におかれましては、通信状況、機材のトラブル等でうまくいかなかった件に関しては、アンケートでお寄せください。

３年生の様子です。

　今日は土曜授業日です。学校で２時間授業したのち、自宅でのオンライン授業を実施します。
　あいにくの雨ですが、いつもと変わらず、しっかりと学習に臨んでいます。

６年生の様子です。

　今日は土曜授業日です。学校で２時間授業したのち、自宅でのオンライン授業を実施します。
　あいにくの雨ですが、いつもと変わらず、しっかりと学習に臨んでいます。

５年生の様子です。

　今日は土曜授業日です。学校で２時間授業したのち、自宅でのオンライン授業を実施します。
　あいにくの雨ですが、いつもと変わらず、しっかりと学習に臨んでいます。

２年生、３年生の様子です。

　1年生グループの学習の様子です。
　今週は紙工作「ライオンをつくろう」を行いました。「先生の話を聞くこと」「作り方をよく見ること」「困ったら聞くこと」など、大事なことを確認して作業スタート。みんな黙々と取り組みました。次にやることが分からなくなると、黒板をじっと見て、「そうか、〇〇すればいいのか。」と考えながら作る友達もいました。手が疲れてくると、「少し休憩していいですか？」と自分からたずねる友達もいました。みんな、よく考えながら一生懸命作りました。
　かっこいい（かわいい？）ライオンが完成しました！

◆今日の献立◆
・ごはん
・さんまのしょうが煮
・田舎汁
・梅おかかキャベツ
・牛乳

　今日は、さんまの筒切りを時間をかけてよく煮て「さんまのしょうが煮」を作りました。今日のはし使いは、「ほねをとる」でした。さんまの真ん中にあった骨を上手にとれましたか？魚をゆっくり時間をかけて煮たことで、骨まで柔らかく食べられる状態になりました。教室をまわっていると、骨まで食べられたよ！という声がたくさん聞こえてきました。
　今日は学校での取り組みの「おはし名人になろう！ウィーク」最終日でした。取り組みは終わりますが、給食時間にお話しした、正しいはしの持ち方、動かし方をこれからも忘れずに続けてください。
　保護者の皆様、ご家庭での取り組みや子どもたちへの励ましの声かけなどご協力ありがとうございました。

　学年園のジャガイモの葉に、何やらアルミ箔は巻かれています。実はこれ、実験なんです。何の学習のための実験か、お子さんに聞いてみてください。

　１年生がプールに入りました。初めての学校での水泳。保育園や幼稚園とは違います。

　水着を着たり脱いだり、洋服をしまったり、すべて自分でやります。少し時間はかかっても、大切なことです。写真のように、自分の荷物はしっかりとまとめてありました。黒板の絵のように、みんな上手に身支度でき、楽しく活動しました。

　「命の大切さを共に考える週間」に各学級で取り組んでいる『あったか言葉の木』。たくさんの葉（あったか言葉）が茂ってきました。

「がんばったね」「じょうずだね」「すごい」「ドンマイ」「ナイス」「ありがとう」などの言葉の他にも、「自習をしたら先生に『えらい』とほめられた」「１年生から『ありがとう』って言われた」など、様々です。

　６年生の外国語の授業です。カードを見ながら、「We　have　〜　　in　〜」のフレーズを練習しました。例えば、「７月にはたなばたまつりがあります」を英語で言う練習です。友達同士で練習し合ってこのフレーズを習得しました。

　今年も大学から学校インターンシップ生が３名やってきました。将来、先生になろうと学んでいる期待の若者たちです。毎週木曜日、１２月まで、１，２，３年生を中心に各学級で子供たちの学習をみています。
　算数に限らず、子供たちの学習サポート等、大いに子供たちと関わって、児童理解や学校での様々な仕事を学んでいきます。