6/11 給食![]() ![]() ・ドライカレー ・ズッキーニトマトドレッシングサラダ ・コンソメスープ ・牛乳 ズッキーニの見た目はキュウリのようですが、実は、かぼちゃの 仲間です。イタリア料理やフランス料理によく使われ、日本に 広まり始めたのは40年前くらいからです。八王子市でもたくさん 栽培されており、昨年度から八王子市の小中学校、義務教育学校 全校で八王子産のズッキーニを食べています。 今日は、フレッシュなトマトを使ったドレッシングでいただきます。 6/11 1年生の英語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4つのヒントから答えを考えます。 ヒントは、当然英語です。 6月11日 1年 スクールファーム![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/10 5月のタブレット使用状況を更新しました![]() ![]() 詳細は、GIGAスクール欄をご覧ください。 少しずつ傾向が見えてきました。 今月も積極的に活用していきます。 6/10 給食![]() ![]() ・ごはん ・鮭の塩焼き ・炒り鶏 ・きのこと卵のスープ ・オレンジ ・牛乳 今日は「五つの輪で体力アップ献立」です。6月のテーマは 「筋力・瞬発力アップ!筋肉を作ろう!」です。 運動で筋肉を使うと、一度筋肉が壊れて新しい筋肉へと 生まれ変わります。筋肉の材料は、たんぱく質です。 ビタミンは、たんぱく質の働きを助けます。ビタミンB1は 疲労回復、ビタミンCは、コラーゲンの合成を助け、傷の修復を 早めます。ごはんと主菜、副菜、果物、牛乳までしっかり 食べましょう。 6/10 2年生の美術![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんな作品が出来上がるのでしょうか。 6/10 3年生の数学![]() ![]() ![]() ![]() 5分以内で解き、答え合わせをします。 この後、平方根の学習になります。 6/10 1年生の体育![]() ![]() ![]() ![]() 熱中症対策もしながら、しっかりと活動しています。 6/10 3年生の音楽![]() ![]() ![]() ![]() 自由曲の選曲が始まりました。 6/10 2年生の技術![]() ![]() ![]() ![]() 誤った使い方をすると、事故や破損につながるので、しっかりと理解しておきましょう。 6/9 給食![]() ![]() ・スパゲティミートソース ・イタリアンサラダ ・メロン ・牛乳 メロンの旬は、春から夏にかけてです。関東産メロンが出荷の ピークを迎えるのが、6月です。 メロンには、カリウムというミネラルが豊富に含まれています。 体内のナトリウムを体外に排泄する働きがあるので、高血圧に 効果的です。更に、長時間の運動による筋肉のけいれんを防ぐ 働きがあります。 今日は、アンデスメロンです。アンデス山脈を連想しますが、 日本で開発されたメロンで、「安心です」という言葉が名前の 由来になっています。 6/9 2年生の国語![]() ![]() ![]() ![]() 各自が決めたテーマについて発表します。 プレゼンテーションアプリを使って提示しながら説明していました。 6/9 1年生の数学![]() ![]() ![]() ![]() ミライシードを使っています。 6/8 給食![]() ![]() ・下野ごはん ・とり肉の七味焼き ・金時豆の甘煮 ・日光ゆばのすまし汁 ・オレンジ ・牛乳 八王子市の姉妹都市を応援しよう!ということで、小学校6年生 で移動教室で訪れる栃木県日光市の名産である「日光ゆば」を 給食でいただきます。日光ゆばは漢字で書くと、湯に波と書きます。 京都のゆばは、湯に葉っぱの葉と書きます。引き上げ方も異なり、 京都は1枚で引き上げますが、日光は2枚重ねて引き上げるため、 厚みがあり、間に豆乳がはさまれているゆばになります。 今日は、すまし汁に入れました。ぜひ味わってみてください。 6/5 体育祭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 表情には、達成感がうかがえます。 6/5 体育祭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 動きが素晴らしかったです。 6/5 体育祭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 加住の特色ある種目ですね。 各団の後方に中学生がいます。 6/5 体育祭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 迫力とチームワークが素晴らしかったですね。 6/5 体育祭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中学生のダンスに合わせて、小さな子も楽しそうに踊っていました。 6/5 体育祭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各学年の良さが発揮されていました。 中学部の伝統種目になることを期待していまし。 |