６月４日（金）
　本日は予報どおり一日中雨でした。体育祭の前日準備ができなかったため、当日の朝から会場準備を行うことになりました。そのため生徒登校時間は通常通り、体育祭の開会式は９時からとします。本日ご家庭向けに「体育祭参観案内とご協力のお願い」を配布しました。内容をご確認のうえ、ご協力をお願いいたします。
＜生徒会種目が…「宮上王」へ＞
　開始時間が繰り下がるため、生徒会種目（部活対抗リレー）ができなくなってしまいました。昼の放送で生徒会本部から次のようなメッセージが伝えられました。「今日の雨のため前日準備ができず明日の朝から行うことになったため開会時間が遅れます。そのため生徒会種目が実施できなくなってしまいました。部活の皆さんには準備をしていただいたのにできなくなり、生徒会としても本当に残念です。しかし後日同じような内容で「宮上王」として実施したいと考えていますので、どうか楽しみにしていてください。先生方もいろいろご配慮くださりありがとうございました。皆さんも今後とも生徒会活動にご協力をお願いいたします。」といった内容でした。あまりに完璧なメッセージ内容だったため、職員室の教職員からも感嘆の声が上がりました。時間の関係で仕方ないとはいえ、生徒会種目を中止することには教職員も胸を痛めていたところでした。おかげで、何としても後日「宮上王」を実現させてあげたいと強く思ったのでした。

写真上）こんな雨では…
写真下）クラスでの前日指導のようす（１組）

６月４日（金）
　今日は雨のため校庭での活動はできませんでした。一日校舎内で過ごした生徒たち、５時間目の実技教科の授業のようすです。

写真上）技術科ではんだ付けをしています。細かい作業ですが、なか
　　　　なか上手にできています。（２−２）
写真下）美術科で静物デッサンをしているところです。指や消しゴム
　　　　なども使ってそれぞれが試行錯誤しながら描いています。
　　　　（１−４）

写真上）廊下の掲示（３−３）　それぞれの種目に向けた目標が寄せ
　　　　られています。
写真下）廊下の掲示（３−４）　一人一人の思いが果たせますように。

６月３日（木）
　今日は５時間目まで各教科の授業の後、６時間目は体育祭のためのクラスの時間でした。１年生と３年生は校庭で学年種目やリレーの練習を、２年生は教室で体育祭に向けて作戦や思いを語らう時間をそれぞれ過ごしていました。
　体育祭の練習が始まって以降、校庭から「がんばれー」「いいぞー」など、仲間を応援する声がずっと聞こえていました。お互いを全力で応援する、一年中そんな学校でありたいと思います。

写真上）３年生の練習風景　全員リレー、３クラスが接戦です。
　　　　明日は雨予報なので、校庭で練習できるのはこれが最後かも、
　　　　という思いもこもっているようです。
写真下）３年生の廊下の掲示（３−２）　全員リレー練習のタイムが
　　　　記録されています。縮まってきていますね。

写真上）３年生学年種目「トットコ走るよ３学年」　昨年度のトロッ
　　　　コリレーを継承しています。飛ばしすぎて転ばないように！
写真中）２階理科室の窓に得点掲示する得点係。裏方的ですが、がん
　　　　ばっています。
写真下）閉会式

６月２日（水）
　今日は朝から体育祭予行が行われました。薄曇りの中、程よく風もあり比較的良いコンディションでした。これまで感染防止のために頑張ってきた生徒と、ご家庭の協力、地域の皆様の後押しを受けて、ここまで取組を進めてきました。生徒もそのことをよく意識して一つ一つの動きをチェックしながら予行に臨んでいました。
　当日なんとか無事に実施できることを祈るばかりです。

写真上）１５００ｍ走の1年生メンバー
写真中）1年生＋１組 学年種目「台風の目」４人とクラスのチーム
　　　　ワークを競います。
写真下）２年生学年種目「大縄跳び」息を合わせて皆で跳びます。
　　　　回し手は最後まで回しきる力が求められるハードな役です。

　明日の体育祭予行を前に、放課後、係会が開かれました。係ごとの集合場所に集まり、作業を開始。実行委員としての体育委員、招集・誘導の学年委員、用具の整美委員、放送の報道委員、記録・掲示・表彰の給食委員、救護の保健委員、入退場門の作成・設置は美術部、などそれぞれ役割を担い体育祭を作り上げています。
　競技での活躍とともに、あまり目立たないかもしれませんが係としての仕事っぷりも見どころです。

写真上）実行委員が開会式の練習をしています。
写真中）報道委員は遅い時間までアナウンス練習をしていました。
写真下）整美委員が作業を始めるところです。

６月１日（火）
　教員を目指す人にとって教員免許を取得するために教育実習は必ず行わなければなりませんが、学校にとっても教育実習は大変重要な取組みととらえています。今日は実習の先生の研究授業が２年４組で行われました。多くの先生達に見守られながら、４組の生徒もよく集中して授業に協力してくれました。一期一会の時間を大切にしたいですね。