今日は雨模様。ちょっと肌寒いです。体育館へ移動する１年生。きちんと並んで出発です。

　メモの達人になろう！！話を聞きながらどのようにメモを取ったらよいか、みんなで考えました。ワークシートに自分の考えや友第のよさを見出し書き込みました。タブレット端末を使った情報共有も円滑にできるようになり学習が充実しました。

　今日は、６年生が全国学力・学習状況調査に臨みました。いつもと違った雰囲気でしたが、一様に精一杯取り組む姿がすばらしかったです。

◆今日の献立◆
・チャーハン
・手作りさかなナッツ
・ワンタンスープ
・牛乳

　今日のさかなナッツは手作りです。いりこ、ごま、アーモンドをオーブンで煎ってから、さとう、しょうゆ、みｒん、グラニュー糖で甘辛く味付けして仕上げました。いりこ（小魚）には骨や歯を強くするカルシウムが多く含まれています。いりこやアーモンドは硬い食材なので、よく噛むことも必要です。

◆今日の献立◆
・ソフトフランスパン
・チキンビーンズ
・フレンチサラダ
・くだもの（カラオレンジ）
・牛乳

　今日のチキンビーンズは、その名のとおり、チキン（鶏肉）を使っています。ポークビーンズ（豚肉）のときより、さっぱりとした出来上がりでした。鶏肉はたんぱく質が多く、血や筋肉になる栄養が多く含まれた食品です。チキンビーンズに鶏肉と一緒に入っている大豆もたんぱく質や鉄分が多く含まれる食品です。残さず食べることができたでしょうか。

　６月１９日（土）のオンライン授業に向けて準備しています。クロームブックのログイン、クラスルームに入るなどなど。情報担当の先生がサポートに入って取り組みました。学級全員が、オンライン授業ができる状態になりました。
オンライン授業日と同じように、先生はちょっと離れて廊下から画面越しにみんなの名前を呼びました。先生からの画面をピン止め、そして返事をするときだけマイクオン！これ習慣にしていきましょう。

　担任の先生が急遽お休みされました。そういう時もあります。こんな時は代わりの先生がきます。いつもの授業とは違いますが、いつもと変わらずみんな真剣に取り組んでいました。

　５月になってから、おおなわに取り組む学年学級が増えました。６月８日（火）おおなわ大会に向けて、どの学級も上達しました。大会まで２週間。みんながんばれ！！

　４コマ漫画係さんが書いた作品です。教室内に掲示してあります。自分の得意としていることを生かしてみんなのために書きました。このことはとっても大切なことです。内容もよく考えています。５年生になったら委員会活動が始まります。この係での経験を生かして、今度は学校全体のために何ができるか考えられるようになると、より素晴らしいです。とってもよい活動をありがとう！

　初めて絵の具を使いました。真新しい絵具セットに子供たちはやる気満々。先生から手順を聞いて、順序良く準備をしました。大きな筆を使って画用紙の上にちょんちょん。上手に道具を用いて自分の表したいことを表せるようになりましょうね。

　練習を重ねたバトンパス。先生から「みんな、練習の成果が出ている。すばらしい！」との励ましがありました。どの子も一生懸命に走り、相手につなぐため真剣です。

　スタートは気持ちが高ぶります。絶対に負けない！と引き締まった表情で臨みます。

　グループ対抗リレーです。一回目で自分たちの課題を見つけ、話し合って練習し、２回目に臨みます。話し合ったことを生かし、練習した成果が表れるよう、精いっぱい頑張る５年生です。

　３年生ではカイコを育てます。今日はまだ小さいカイコを観察しました。これから大切に育てていきます。お兄さんお姉さんがいる子は、いよいよ自分の番だと、意欲的でした。

音読集「ひばり」のすべての詩を暗唱することができました。

一年生の中で一番乗り。

校長先生の前でドキドキしながら、お気に入りの詩「かえるのぴょん」を暗唱し、見事合格！

よく頑張りました！！

　個人面談が始まって今日で４日目です。廊下でお待ちいただいている間、１年担任が子供たちの様子をモニタで映しています。一ヶ月半の成長をご覧になってください。

バケツ稲の取組が始まりました。教室で芽出しをしています。教室の傍らには苗が…。これから半年かけておいしい「上柚木米」づくりに励んでいきます。おいしいコメを作るために、どんな工夫や努力が必要か学び、実践していきます。

　「ひと針に思いを込めて」針と糸を使って作品を作ります。今日の学習では練習布を用いて玉止めなどの練習をしていました。友達と協力しながら一緒になってがんばっていきましょう。

　あたたかい地方（沖縄）のくらしについて学習しています。グーグルアースやストリートビューを使うと、その場所へ行ったような気分になれます。実際に行くことが難しくてもこれなら想像していろいろな特徴を見つけられますね。

　私たちのくらしとゴミについて学んでいます。家庭から出るゴミをどのよう分別するのか班で考えています。すぐに思いつくもののあれば、よく考えないと分からないものもあります。皆さん、「バッグ」は燃やせるゴミですか、「燃やせないゴミ」ですか。それとも、資源（リサイクル）ですか。考えてみてください。