国語の授業です。

随筆「迷う」を学習しています。ワークシートに自分が考えたこと、分かったことなどを書き込んでいました。

６年生は、先生の話をしっかりと聞いて、話の内容を理解していました。

社会科の学習です。

この期間中、教科によって担任が変わる「教科担任制」で授業を行っています。

それぞれの先生方が工夫を凝らして授業を展開しています。

算数の学習です。

６年の教科書を使って、対称の学習をしています。
先週までに家庭学習で「線対称」の学習をしてきました。今日から「点対称」の学習です。その違いを確かめていました。

それぞれの学級が、部屋のスペースが大きい特別教室にて学習を行います。

久しぶりの授業に少々緊張気味ですが、６年生全員、しっかりと学習に取り組んでいます。

今日から、６年生の少人数指導が始まりました。

通常の時間割とは少々異なりますが、担任の先生方との学習が始まりました。様々な配慮をしながら、しっかりと学習を進めていきます。

今日は待ちに待った少人数指導日でした。家庭科室・理科室・図書室と、いつもの教室での授業とは違った雰囲気の中でしたが、それでも学習に集中して真剣に向かう姿勢は「さすがは６年生！」の一言に尽きます。
みんなにとって久々に受ける授業。先生にとっても久々にやる授業。先生は少し緊張しました。でも、何だか少しだけ日常が戻ったようで、とてもうれしい気持ちになりました。

今日来れなかった人も中にはいますが、もちろん体調を一番大事にしながら、勉強がんばりましょうね。
明日も同じく８：３０登校です。それぞれのクラスの時間割をチェックして、手さげの中を整理しておいてくださいね。

きょうもあめがふっていますね。
きおんのへんかがおおきい日がつづいています。
バランスのよいしょくじをしたり、そのときにあったふくそうをしたりすることで、
かぜをひかないようにしてみましょう。

バランスのいいしょくじについてきになったひとは、したのリンクをおしてみてください。(のうりんすいさんしょう、こどものしょくいく)

https://www.maff.go.jp/j/syokuiku/kodomo_navi/l...



☆きのうのクイズのこたえ☆　　　せいざ

☆きょうのクイズ☆
まいつき19日はなんの日ですか？


１、あそびの日
２、にちよう日
３、しょくいくの日

２年生のみなさん、こんにちは。

今日は朝から雨ですね。雨の日はなんだかげん気が出ませんね。
しかし、はたけのしょくぶつにとっては、うれしい雨です。
２年生のやさいのなえも、げん気でしたよ。

きょうのしゃしんは、そんなはたけでとった１まいです。
さて、何のやさいの花でしょう。

明日20日（水）の理科で使う温度計の画像です。

1日の気温の変わり方を調べるために、1時間ごとに同じ場所で気温をはかりました。

晴れの日の分と、雨・くもりの日の分をそれぞれ表に書いていってください。

よく見て、気温を読み取っていきましょう。学校で〇付けをします。画像が見にくいかもしれませんので、今回は一度ぐらいのちがいは気にしないでください。


今日19日（火）の国語や総合のために動画も「こどもおうえんページ」にのせていますので、見てみてくださいね。

昨日は、元気な皆さんの姿を見て先生たちも元気をもらいました。
図工の課題も工夫している人が多く、自主的に工作している人もいてすごいなと思いました。学校が休みになった時間を有効に活用できていてすばらしいです。

「漢字ばっちりノート」もがんばりましたね。新しい漢字を最後まで終わらせている人が多かったです。でも、漢字テストの練習のページは、なぞって終わりにしている人も目立ちました。今後テスト練習のページは、少しづつ宿題に出しますので、下まで練習して覚えましょう。
また、「漢字ドリル」は、４、１５，２８番など復習のページもやりましょう。余力がある人は、最後の３１，３２，３３まで進んでください。答え合わせもしっかりしましょう。
また、来週月曜日に皆さんのがんばりを楽しみにしています。

今日は朝から雨がふっていましたね。すずしいので午前中の学習も集中してがんばれたかな。
今日の３時間目は、理科のたねのかんさつですね。３しゅるいのたねをくばりましたが、どれがどのたねかわかりましたか。小さいので、なくさないように気をつけてくださいね。

今日は算数クイズを出します。今日の学習がおわったらチャレンジしてみてくださいね。

問題
１〜９の数字を１回ずつつかって、下の３つの計算がどれも正しくなるように数字を入れてね。

答えは、木曜日に！

今日も一日がんばってください。

みなさん、こんにちは。
きょうは、すごい　あめですね。
ごごの　うんどうあそびは、くふうして
おうちでできるはんいで　ちゃれんじ　してください。
きのう、いっしょに　やった　からだじゃんけんなんかも
いいかもしれません。

さて、きょうの　かだいは、
１じかんめ　こくご「かき、かぎ」
２じかんめ　しょしゃ　「は」のぷりんと
３じかんめ　さんすう「なんばんめ」
４じかんめ　みんなで　てをつないじゃおうだいさくせん
ごご　ちゃれんじ　たいむ

です。
きょうのずこうの「みんなで　てをつないじゃおう
だいさくせん」のさくひんが　もう　ろうかに　かざっています。
いろいろなえがあって、てをつないていて、たのしいです。
みんなが　かいた　えも、らいしゅうつなげます。
いろをぬって、なまえをかいたら、ふうとうにいれて
もってきてください。

子どものおうえんページに、「みんなで校歌をおぼえよう」の動画をＵｐ！しました。

１年生は特に繰り返し見て、早くおぼえてくださいね。

全校児童の皆さんが学校で一堂に会したとき、きれいな歌声で歌えるようにしましょう。

　６年生のみなさん。元気ですか。
いよいよ明日から学校での学習が始まります。
登校は８；３０〜８：４０です。遅れないように登校しましょう。
場所は、それぞれの教室です。
教科書などの持ち物は、手提げ袋に入れてきてください。
時間割はホームページのそれぞれのクラスの時間割を見てください。
朝の検温と記録も忘れずに！
みなさんと一緒に勉強ができるのを楽しみにしています！

「ゆずっこポスト」と同じ場所に、先生方から上柚木小学校の児童のみなさんに向けて、「おうえんメッセージ」がはってあります。

「今、皆さんへ何を伝えたいか、伝えるべきか」先生方一人一人が考えて、言葉にしました。どの言葉にも先生方のみなさんへの思いが込められています。

今日の登校日にじっくりと見ることができなかったと思うので紹介します。写真で少々分かりづらいかもしれませんが、じっくりと読んでください。
（６年生のみなさんは、明日の少人数指導の時に見てくださいね。）

５月の学校だよりでもお伝えした通り、玄関の正面の掲示板に「ゆずっこポスト」があります。今日、分散登校の際に気付きましたか？

「ゆずっこポスト」は、皆さんががんばっていること、本を読んで感じたこと考えたこと、または、こんなことで困っています、悩んでいますなど、生活の中で気になったことをお手紙に書いて、ポストに入れてください。

学年、組、名前を書いてくれると、お返事を書きます。皆さんのお手紙待っています。

明日、５月１９日（火）から２２日（金）まで、６年生の少人数指導が始まります。午前中、国語、社会、算数、理科を中心に、音楽や図工など、４コマ、学習を行います。

久しぶりの学校での授業となります。ドキドキしていますか？ワクワクしていますか？それとも…。

今までの教室での学習とは少し異なりますが、６年生のみなさんにとって楽しく充実した時間となるよう、先生方が様々な工夫や配慮をして皆さんを待っています。

明日の登校時刻は８時３０分です。皆さんと会えるのを楽しみにしています。

写真は、皆さんの今日の教室の様子です。どの写真が何組か、わかりますか？

今日は、１年生から５年生の分散登校日でした。時間をずらしての登校、しかも、４，５年生は、奇数、偶数に分かれての登校でした。時間を間違えずに登校できてすばらしかったです。保護者の皆様、急な対応、ありがとうございました。


今日は、あいにくの雨模様となりましたが、元気に登校する姿をみて、とてもうれしく感じました。

今週は、梅雨のはしりとのこと。天候がすぐれず曇りや雨の日が多くなりそうです。
体調に気を付けて、毎日、元気に過ごしてください。

１年生から５年生のみなさんは、来週の分散登校日にまた会いましょう。

上柚木小学校では、毎月月曜日の朝の時間に「読書朝会」を行っています。いつも校長先生がおすすめの本を紹介し、読み聞かせをしてくださっています。

本来でしたら、全校児童の皆さんが一堂に会して行いたいのですが、なかなか難しいので、校長先生が動画で「校長先生のおすすめの本」を紹介します。ぜひ読んでください。

そして、読んだ感想を、次回の分散登校日や少人数指導日にお手紙にして「ゆずっこポスト」に投函してください。待っています。

今日はみなさんに会えて、すごく楽しかったです。
先生は久しぶりにみんなの前で話したので、のどが痛くなりました。
学校があったときには、毎日、6時間授業をしていたのに・・・。
みなさんの中にも、体力が落ちているなーと感じたている人もいるのではないでしょうか。
少しずつ戻していきましょうね。　
先週は課題への取り組みが素晴らしい人が多くて、感心しています。
今週もしっかりと頑張ってくださいね。
分からないときには、学習相談日にご連絡をください。

明日の社会の課題についてです。ワークシートの右側でアの資料をみましょう。という問題があります。その資料は教科書ｐ２０の資料アですので、確認をお願いします。