水は、冷やし続けるとどのような変化が見られるのかを実験しています。
わずかな水の変化も見逃すまいと、真剣な眼差しで試験管を見ながら記録を取っています。

東京都内では、感染者数の下げ止まりが報道されています。
七国小では、あらためて感染対策にしっかりと取り組むことを教職員で確認しました。
各学級での声かけはもちろんのこと、外の手洗い場にもしっかりと手洗い用せっけん、水道蛇口のレバーが設置されています。

教室の入り口にたくさんのてるてる坊主が飾られています。
明日は６年生の『卒業遠足』があります。
今年は、これまでにいろいろなことを我慢しながらも頑張ってきた６年生の子供たちです。
明日は実施できることを心から願っています。

ヒアリングテスト等が返されていました。
あらためてＡＬＴの英語を聴きながら、聴き取りテストの正しい解答を確かめています。

学年のまとめの学習で、「思考力・判断力・表現力等」を問う問題に取り組んでいます。図や言葉を用いて考え方を表していきます。
ちょっと難しい問題にも、子供たちは意欲的に取り組んでいます。

朝遊び（体力づくり）が終わると、３年生、４年生それぞれに集合し、学年集会が始まります。話を聴く態度も立派です。
今日は３月１１日、【東日本大震災】１０年目を迎える日です。本校では、低学年の下校前１４時１０分から弔意表明を行い、弔旗を掲げ全校で黙祷を捧げます。
各学年の集会でも、そのことについての話がありました。

おはようございます。
今朝もとってもいいお天気です。
今日は中学年（３・４年生）の朝遊び（体力づくり）の日です。なわ跳びや鬼ごっこ、鉄棒などで元気に遊んでいます。

今日は全校が５時間授業で、この時刻には全校児童が下校します。
１年生も仲良く並んで下校します。

漢字テストに真剣な表情で取り組んでいます。
２学期から習い始めた１年生の漢字８０字、全て学習し、今日はまとめのテストです。
終わった人は静かに読書をして待つこともできています。

１年生のクラスでは、自分の家で飼っている生き物について発言しています。それをきっかけに、生き物について考えていきます。「ぼくの しろくま」のお話を読んで、生き物に優しくすることの大切さを確かめていきます。

第２図工室前の廊下にも、本校舎の図工室前同様に著名な作品の写真が掲示してあり、美術作品の鑑賞意欲を高めています。
皆さんの知っている作品はありますか？

ベースボール型のゲームの発展『どっちベース』、投げる力を高めるためにルールが工夫されています。
攻めは【できるだけ遠く守りのいないところを狙って投げる】、守りは【できるだけ早く（速く）正確に返球する】ことがこのゲームのポイントです。
ルールを掴んだ子供たちは、力一杯投げてゲームを楽しんでいます。

チームごとに作戦を考え、攻めと守りを工夫してゲームをすすめています。「ナイス」などの肯定的な声を掛け合い、チームワークを大切にしながらの学習です。肯定的な声が多くなるほど、仲間の動きも良くなっていきます。

まずは【自力解決】としてワークシートに書き込みをしています。すごい集中力です。
この後、書き込んだ疑問や意見をお互いに出し合い、話し合って「よみ」を深めていきます。

卒業式の準備で体育館が使えないため、中庭で体育をしています。
なわ跳び週間の成果もあり、新しい技がどんどんできるようになっています。

校庭では『なわとび週間』で賑わっていますが、体育館では５年生の子供たちが『卒業式』の会場準備をしていました。５００脚以上のパイプ椅子を手際よく並べています。前日までには床やステージの拭き掃除も終わっています。
いよいよ卒業式の練習が始まります。

校庭をよく見ると、６年生の子供たちが１年生の子供たちを相手に技を教えてあげたり検定を見てあげたりする姿があちらこちらで見られ、微笑ましいです。

休み時間になると、跳びなわを持った子供たちが校庭にどんどん出てきます。
校庭は、あっという間にいっぱいです。

水彩絵具を上手に使い、色とりどりの「カラフルかいじゅう」を仕上げています。
色が塗り終わった作品は、黒板で紹介されています。

この１年を振り返り、「できるようになったこと」をテーマに作文を書いています。これまでに仕上げた【構成表】を基に、清書に取り組んでいます。
みんなそれぞれに頑張ったことがたくさんあります。