［2年生算数］お隣やグループで考えを共有したことで自信をもって発言することができます。
校長

［2年生算数］同じ立体図形の学習を続けて見ることで、算数の系統的な指導の大切さを感じます。学習はしっかりつながっています。
校長

［2年生算数］各自で考えてから、近くの人と意見交換します。学び合いの時間を大切にしています。
校長

［2年生算数］2年生も図形の学習をしています。「はこの形」です。はこの「ちょう点」の数、「へん」の数を数えています。
校長

［4年生算数］平行な関係の面は何組あるかな？「直方体の面は6つあるから、2面ずつ1組と考えて、3組あります」・・・いい考え方ですね。
校長

［4年生算数］「直方体と立方体」の学習です。直方体の一つの面と平行な面、垂直な面を確認しています。
校長

　今日の献立

☆ごはん

☆北雪牛ハンバーグ

☆野菜のおかか和え

☆みそ汁

☆牛乳

［6年生国語］どれも卒業する自分への素敵な励ましの言葉です。それぞれの思いが伝わってきました。あと21日となりました。
校長

［6年生国語］担任の先生に聞くと国語の学習で取り組んだとのこと。一人一人の思いが込められたカード、放課後の廊下でしばらく時間を忘れて読んでしまいました。
校長

［6年生国語］6年生2クラスの教室前に貼られた作品に目が止まりました。「卒業式で自分に送りたい言葉」とあります。
校長

［5年生体育］コートを分けてみんながボールに触る機会を増やしています。それでも校庭が広いので、1コートが十分な広さです。
校長

［5年生体育］校庭で5年生がのびのびとサッカーをしています。4階の廊下から見ています。今日は本当に暖かい一日でした。
校長

［1年生学活］後半はかわいいダンスの披露です。振り付けもばっちりです。6年生が喜んでくれるといいね。
校長

［1年生学活］今年は全校児童が体育館に集まることをやめて、各学年ごと順に体育館へ行き、6年生に出し物をしたりプレゼントを渡したりする形にしました。1年生もみんなで決めたセリフを覚えていきます。
校長

［1年生学活］1年生が机を後ろに下げて教室の前に集まっています。「6年生を送る会」の出し物練習が始まりました。
校長

［2年生算数］みんな楽しそうに作業中です。写し取った形から何か気が付くことがあるかな？
校長

［2年生算数］お隣どうしで協力しながら、はこの面を紙に写し取っています。6つの面すべてを写しとります。
校長

［2年生算数］「はこの形」の学習です。「面」という言葉を覚えました。四角い箱には6つの面があることを確かめました。
校長

［4年生国語（書写）］「半紙の中心に字のどの部分がきているか、気を付けて書こう」と先生からアドバイスがありました。
校長

［4年生国語（書写）］「大地」と書いています。漢字どうしの大きさや部分の組み立て方を確かめながら書きます。
校長